今年9月9日，錦繡育才教育集團的教師節慶祝大會在蘇州舉辦，現場隆重表彰了6位特級班主任，每月津貼5000元。
從2019年首次評選特級班主任以來，育才教育集團至今已有13位特級班主任。
這批擁有育才特質的優秀教師，作為集團的中堅力量，帶領整個教師團隊不斷奮進。這其中，就有不少是黨員，有位老師教齡15年，黨齡也是15年。
寬嚴並濟、傾心陪伴
每位特級教師都有“特”技
想參評特級班主任，有十幾條“硬槓槓”要先通過。
比如在集團內做12年班主任以上，有心理健康教育A證或國家二級心理諮詢師資格證，在市級以上層面做過經驗分享，帶班成績優秀，和家長溝通順暢，在班級管理以及與學生交流上，都很有辦法。
最終這6位教師從集團2000餘名教師中脫穎而出，他們都有自己的“特別技能”。
徐燕兒老師喜歡和學生做朋友，班級凝聚力高。有學生畢業了，家長還給她打電話，請她上門做家訪，開導孩子。
張燕老師的業務特別精，作為數學老師，班級成績一直領先，還善於把學科與生活聯繫起來，讓同學們充滿學習興趣。
曹晨麟老師寬嚴並濟，對於原則性問題嚴到底，生活中又和孩子打成一片，曾經幫助多位同學從班級墊底衝到頂尖重高。
顏珏亮老師堅持每天6點半到校，從孩子們起床、晨練，直到晚自修下課，他都是傾心陪伴。
餘剛老師擔任多年教研組長，專業受到同事們認可，特別和孩子們能同頻共振，贏得家長信任。
管媛媛是小學老師，對學生嚴中有愛，善於在日常的常規教育中，點滴滲透，教孩子們做人的道理。
站在領獎臺上，捧著獲獎證書，初二班主任曹晨麟有個特別強烈的感覺：“我得做得更好，才對得起這個稱號，對得起家長和孩子，對得起良心。”
當老師的初心，是對每個孩子都用心，不僅是這一批特級班主任，育才的老師們都在以自己的行為，踐行著這句話。
“六不”承諾的底線不能碰
11名教師有償家教被解聘
這支優秀的教師隊伍是如何一步步打造出來的，錦繡育才教育集團的答案是用黨建來做引領，引領教師成為一個有教育信仰的理想主義者。
2000年，育才建校，僅有十幾間教室、200名學生，黨支部也跟著建起來了。有些家長很疑惑，一所學校教好書、育好人是關鍵，為什麼要執著搞黨建？
在育才，黨的工作和教學是緊密融合的，不是兩張皮。黨員教師是先鋒、模範，在各方面都是其他老師的代表。關愛學生、全員家訪、晚自習答疑，都是黨員教師帶頭上，遇到突發問題，黨員教師組成突擊隊……黨員雖不多，但都在發揮先鋒模範作用，真切地在引領。
在學校的發展中，對於教師隊伍建設，慢慢總結出一條條“鐵的紀律”。
育才集團黨委書記鬱龍旺說：“黨的工作就是凝聚人心，要讓每名教師成為學生的教科書。”
但是“教科書”般的教師隊伍建設，並不是一蹴而就的。11名教師有償家教被發現，其中還有兩名黨員教師。有人勸郜晏中，批評一下算了，但他不答應，說這是突破了底線，最終全部解聘，這才讓有償家教在育才被徹底根治。
到了今天，“六不”承諾隨著時代的變化，內容也在微調，比如增加了“不帶手機進課堂”，不變的是對學生的用心和承諾。這個承諾每年都會簽署，現場非常莊重。
學校發展到哪裡，黨組織建到哪裡，甚至建在了年級組或學科組裡。
一身正氣的老師
帶出一身正氣的學生
畢業後身上仍有“育才特質”
3年前，育才集團推出“清北天團”這支神仙級別的教師團隊，成員全畢業於北京大學、清華大學，從碩士到博士後，都是各學科的頂尖人才。現有11名成員中，4人是黨員。
黨員教師的模範、引領作用，帶動了整個教師團隊，都在精進教學，鑽研學生。這批一身正氣的老師，對學生的引領，也是顯而易見的。
記者曾多次走進育才教育集團的校園，無論是育才中學、錦繡中學，還是育才小學，遇到迎面而來的學生，每一個都會主動問好，育才的男生都是短髮小平頭，女生留短髮或扎馬尾，自信有禮。他們笑容真誠，自信大方。有孩子走在走廊，看到地上有張碎紙，會自然地撿起來。老師說：“校園是我們的家，學生做這些小事，都是很自然的習慣。”
“正氣”，是育才教育集團給人留下的最深刻印象。
今年教師節前，幾個學生結伴回校看望餘剛老師，他今年剛評上特級班主任。
“畢業十多年了，但這批孩子身上還能看見一身正氣，太讓我欣慰了。”餘剛說起遍佈全球各地的學生，很有感觸，“有個學生留學四五年，學成歸國，現在上海一家跨國公司工作。還有兩個在讀博士，研究領域都是醫療器械。他們說要研究出全世界最先進的器械，為中國人民服務。幾人興趣不同，但相同的是，都有一顆赤誠的中國心。”
這些學生其實不是個例。育才教育集團曾經做過調查，首屆學生畢業後入黨比例達82%，海外留學歸國率達71%；師生捐款2000餘萬元，援建14所希望小學和幼兒園……有正氣的榜樣，學生自然能成長得“筆直端正”。
有位育才畢業後回到育才工作的金老師說：“我上學時，印象最深的就是老師們都正直、暖心，現在我當老師了，也要把這育才正氣，傳給孩子們。”
25裡毅行，為什麼如此激盪人心？
讓有信仰的育才學子
有毅力，有本領，有擔當！
本學期第一天，育才集團有一大批中小學生不上課，他們鬥志昂揚，沿著運河徒步。這是集團的傳統活動——開學毅行，杭州片區上萬名同學和老師一起參與，初中生從下午1點走到5點半，25里路，大家都堅持到了最後，成了運河邊一道亮麗的風景線。
都市快報多平臺發出這條新聞後，閱讀量迅速突破十萬，評論有數百條。一場開學的徒步活動，為什麼會引起家長們的強烈共鳴？大批家長和網友來留言。
網友“一凡育夢”：育才的成功，是樸素實效的德育的成功，追求能力範圍的極致的成功。支點實，抓手實。讓每一位孩子因為育才而幸福！加油育才人！
網友“孫軍”：再讀一遍體會到25裡的含義了，25裡寓意長征兩萬五千裡，既鍛鍊身體，又做到愛國教育！
網友“時空穿梭機”：孩子已經踏上了心儀高中的新徵程，感謝育才，讓孩子們成為有信仰，有毅力，有本領，有擔當的育才人。
網友“未名”：育才，是我家孩子的母校，天天堅持樣樣落實，為育才人的堅毅品質點贊，孩子已經踏上985心儀大學，今年大三了，感謝育才錦繡，感恩老師。
網友“陳盡平”：杭州育才教育集團的教育是真正的教育！把習總書記的立德樹人，扣好人生第一顆紐扣等思想落到了實處！當你走進育才的任何一所校園，它的三原色讓你不會忘記：我是中國人！開學典禮後的毅行讓你明白：新中國的富強來之不易！每天晨讀後教師課間講話，將育人工作做得潤物細無聲！育才學生所有好成績的取得都只是他們優秀行為習慣、生活習慣、學習習慣的附屬品。
網友“丁小姐”：每年毅行都要陪娃走一段，累並快樂著！言傳身教是最好的教育。
育才中學初二（10）班班主任倪寧平老師說，每年毅行活動，都是班級第一堂信仰教育的大課。
20多年來，集團堅持把“重走長征路”作為每個學生都必須參加的社會實踐活動，每學期進行長征毅行打卡，磨礪學生意志與品格。
初二女生趙青楚毅行回家，寫下一段感悟：“堅毅是在無數個複習的夜晚挑燈夜戰，是每一個亞運會運動員為了國家榮譽不畏傷痛創造奇蹟，是每一個戰士不怕苦不怕累，走過這漫長又榮耀的長征路。”
三年幾十場特色活動
浸潤式影響學生
這樣的堅毅教育，讓每個育才孩子都感受深刻。學生初一進校後，還會在課堂和幾十場活動中，不斷被浸潤，漸漸錘鍊出一身凜然正氣。
2007年起，育才全力開發《黨的知識——黨在我心中》特色課程，寫進學生的課程安排表。每學年安排8個課時，9學年共72個課時，學習黨的知識。
孩子們一年上幾節課，信仰教育只是這樣做的話，很難做“實”。有問題不可怕，育才人有創造性解決問題的能力。老師們編制了《學科融通教學指南》，在語數英科等學科中，滲透進信仰教育，豐富思政課內容。
接下來，育才教育集團整合課程、校內、校外、網絡這幾大學習空間，創造性地找到五大支架，開發出一整套課程，推出了新基地、新紅劇、新長征等一系列活動。
每年五四火炬接力活動是傳統，也是孩子們最期待的。當一棒接一棒的火炬，在師生們期盼的目光中點燃，照亮校園的每一處角落，傳遞的是火炬，也是青春的風采。有孩子說“那感覺太燃了”！
有位初二家長說，初一進校參加班級活動，班主任黃有宇老師請全班同學背誦北宋大家張載的名言，“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”。一開始有點疑惑，不知道孩子能不能理解這些話背後的含義。
之後的每次集體活動，同學們都會複誦。“每個孩子站在那裡，激情澎湃地誦讀，眼睛都亮亮的，我們家長也被感染到。”這位家長說。
還有育才學生已經畢業，進入高中、大學，身上還保有“育才特質”，總有一股特別的精氣神，健康陽光、堅毅向上、謙和有禮，在人群中有著極強的辨識度。
二十年探索全力打造出
中小學信仰教育的“育才樣板”
隨著辦學規模不斷壯大，育才教育集團成立了集團黨委和紀委，在各學校建立黨總支或支部，年級組或學科組建立黨支部或黨小組，定期給集團裡的黨員教師上黨課。令人意外的是，越來越多的非黨員教師也積極向黨組織靠攏，最近一次黨課，400多人來聽，其中三分之一不是黨員，都是自發來聽的。
2016年，育才教育集團的實踐被肯定，集團黨委被中共中央授予“全國先進基層黨組織”榮譽稱號。
育才探索出的這條“入腦、入情、入心、入行” 信仰教育路徑，也不斷向外輻射。
2018年起，“黨的知識——黨在我心中”在杭州拱墅區100多所中小學全面推廣應用，從小學到初中各年級全覆蓋。同一年，育才與香港保良局建立教育合作與交流關係，先後有千名香港師生來杭研學。
2020年，新疆阿克蘇市在全市範圍引入育才教育集團的這套課程讀本，以及特色教學活動，覆蓋了全市所有中小學生，目前，仍在繼續。
2023年，四川甘孜州瀘定縣全縣引進這套課程讀本。
從一所學校的探索，到集團36所學校鋪開，再輻射到杭州拱墅全區、新疆阿克蘇、香港等地區，教育覆蓋百萬學生。育才教育集團探索了二十年，《“黨在我心中”信仰教育的二十年學校探索》被評為浙江省教學成果獎特等獎，去年又獲得教育部的教學成果獎。
一個人，一個國家，一個民族，缺什麼也不能缺信仰。
懷揣著這樣的初心，育才教育集團從一堂課、一個班、一所學校做起，一張藍圖繪到底，全力打造出中小學信仰教育的“育才樣板”。
記者 張娜