作為最後一個揭曉的諾獎獎項，諾貝爾經濟學獎得主今天出爐。哈佛大學的女性經濟學家克勞迪婭·戈爾丁（Claudia Goldin）獲得諾貝爾2023年經濟學獎。
2023年諾貝爾經濟學獎揭曉
據諾貝爾官網，美國哈佛大學經濟系教授CLAUDIA GOLDIN獲得諾貝爾2023年經濟學獎，表彰她“增進了我們對女性勞動力市場結果的理解”。
今年的經濟科學獎得主克勞迪婭·戈爾丁（Claudia Goldin）首次全面介紹了幾個世紀以來女性的收入和勞動力市場參與情況。她的研究揭示了變化的原因，以及仍然存在性別差距的主要來源。婦女在全球勞動力市場上的代表性嚴重不足，她們工作時的收入低於男子。克勞迪婭·戈爾丁（Claudia Goldin）從美國搜尋了檔案並收集了200多年的數據，使她能夠證明收入和就業率的性別差異如何以及為什麼隨著時間的推移而變化。
戈爾丁表明，女性在勞動力市場的參與在整個時期內沒有上升趨勢，而是形成了一條U形曲線。已婚婦女的參與率隨著19世紀初從農業社會向工業社會的過渡而下降，但隨後隨著20世紀初服務業的增長而開始增加。戈爾丁解釋說，這種模式是結構變化和關於婦女對家庭和家庭責任的社會規範不斷發展的結果。
在20世紀，婦女的教育水平不斷提高，在大多數高收入國家，這一水平現在大大高於男子。戈爾丁證明，通過提供職業規劃的新機會，避孕藥的獲得在加速這一革命性變革方面發揮了重要作用。
儘管在二十世紀實現了現代化、經濟增長和就業婦女比例的上升，但在很長一段時間內，男女之間的收入差距幾乎沒有縮小。根據戈爾丁的說法，部分解釋是影響一生職業機會的教育決定是在相對年輕的時候做出的。如果年輕女性的期望是由前幾代人的經歷形成的——例如，她們的母親直到孩子長大後才回到工作崗位——那麼發展將是緩慢的。
從歷史上看，收入方面的性別差距在很大程度上可以用教育和職業選擇的差異來解釋。然而，戈爾丁已經表明，這種收入差異的大部分現在發生在從事同一職業的女性之間，並且主要出現在第一個孩子的出生時。
“瞭解婦女在勞動中的作用對社會很重要。多虧了克勞迪婭·戈爾丁（Claudia Goldin）的開創性研究，我們現在對潛在因素以及未來可能需要解決的障礙有了更多的瞭解，“經濟科學獎委員會主席雅各布·斯文森（Jakob Svensson）說。
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克勞迪婭·戈爾丁告誡：
對個人而言，教育仍是一個很好的投資
為什麼像歐洲這樣的發達地區，會出現代際間的貧富分化，使得實現“子女比父母生活得更好”的夢想變得越來越難呢？哈佛大學的兩位經濟學教授克勞迪婭·戈爾丁和勞倫斯·凱茲合著的《教育和技術的競賽》為理解這個問題提供了一個思路。
在她們看來，科技和教育之間存在著一場持續不懈的競賽，經濟增長和收入差距不過是這場競賽所產生的結果。當技術變革衝在前面，對勞動力的技能需求就會改變，如果教育不能及時、充分地滿足這一需求，那就意味著只有少數掌握新技能的人會得到市場的獎勵，他們能夠獲取超額的“技能溢價”，而大部分勞動群體會被落在後面。這會導致增長受阻，貧富分化。
如果教育發展能夠趕上技術進步，那麼“技能溢價”會很快被更大的勞動群體所稀釋，不僅收入差距會縮減，大量優質的人力資本會促進持續的增長。按照戈爾丁和凱茲的分析，今天歐洲青年人遇到的困境，不僅僅是源自全球金融危機的後遺症，根源在於上世紀80年代以來，包括美國在內的發達國家中，教育發展在這場競賽中沒能贏得過技術變革。這讓許多年輕人不能很好地適應經濟結構快速變革所帶來的對新技能的需求。
戈爾丁和凱茲反覆告誡，對個人而言，教育仍是一個很好的投資。不繼續上大學、不完成大學學業的人，都白白地扔掉了大把鈔票。對政府而言，應該認真解決的問題是，為什麼有人將大把鈔票扔在了大街上，如何讓青年人通過教育來拾起這些寶藏。