13歲女孩璇璇，成績優異，是班裡的尖子生，單純不善言談。
這位大學生說，能免費幫她種價值5萬元的“情人蠱”，一旦“種蠱”成功，偶像就會愛上她。
璇璇一直對小說中的神秘巫術，很感興趣，於是相信了這名大學生。
這名大學生所說的“種蠱”就是男女之間“啪”，也就是發生性關係。蠱種好後，每月還要進行一次“喂蠱”。
就這樣，在3個月時間裡，璇璇被性侵了4次，自己卻依然活在幻想中。
直到被學姐揭穿，才報了警。警方調查發現，這名聲稱大學生的人，竟是一名小學教師。
可笑的是，這麼荒唐的騙局，小女孩竟信以為真。可氣的是，父母連最基本的自我保護知識，都沒有教給孩子！
有網友評論說：“你嫌給孩子性教育太早，悲劇不會嫌你的孩子太小。”
數據顯示，2013～2016年，全國審理的兒童性侵案件就有10782件多，這意味著平均每天至少就有7個孩子受到性傷害！
然而這僅僅是被曝數據，中國人民公安大學王大偉教授曾披露，性侵害案件，尤其是針對中小學生的性侵害，隱案比例達到1:7。
也就是說，一起兒童性侵案件曝光的背後，可能另外7起案件已經發生。
更令人心痛的是：由於性教育的匱乏，很多孩子甚至根本不知道在他們身上究竟發生了什麼……
其實，這不能怪孩子，主要是我們這一代父母從小接受的就是“避而不談”的性教育。
提起性教育，我們糾結過，矛盾過，最終還是糊弄過去：
臉紅尷尬，難開口：也想讓孩子瞭解身體發育，但話到嘴邊不知如何開口；
不同年齡，該講啥：不知道不同年紀，孩子想知道什麼，該講什麼；
握不住度，講多深：教得少怕孩子不懂，教得多怕他早戀犯錯……
於是認為孩子「長大後就知道」了，殊不知，很可能給孩子日後留下隱患，甚至遺憾終身。
同樣作為一名母親，每次看到孩子被騙、性侵、早孕、流產、實在是痛心。
然而，這只是冰山一角，性教育除了生理層面的“防性傷害”，孩子的心理健康和社會安全，更關乎著孩子的健康成長。
說這句話的正是有14年家庭性教育研究的專家──白璐。
白璐，北京大學醫學、心理學碩士畢業，她的家庭性教育已經走進全國各個重點學校。
這14年，在接觸成千上萬的孩子後，她最想告訴家長的是：孩子身體和心理都有自己發展的規律，父母瞭解清楚，才能預防和解決後面發生的事。
相信每一位在孩子性教育方面有困惑、糾結和矛盾的父母，都能從這篇文章中得到啟發。
白璐老師，一名有14年性教育經驗的專家，同時也是兩個孩子的媽媽。
從北京大學醫學心理學碩士畢業後，她到荷蘭阿姆斯特丹大學進修了性社會學，師從國際性教育專家桑德琳，成為將全面性教育融入進中國家庭教育的開拓者。
作為中國青少年性教育專委會秘書長，她多次擔任北京多所重點中小學、人民廣播電臺特聘性教育老師和嘉賓，常年進行性教育師資培訓，致力於讓中國孩子從性教育中獲得自我保護的意識和能力。
這些年，白璐老師接觸全國各地的家長和研究大量孩子案例，發現：
想要解決父母不好意思講，不知道講什麼，不知道講到什麼程度等性教育問題，最核心的理念就是：瞭解孩子身體心理發展規律，幫助孩子安穩度過發育期。
很多父母認為，性教育就是異性之間的那點事，事實遠非於此。
從孩子成長過程來看，性教育包含自我、他人、外界三個維度。
從自我層面來講，孩子從2—3歲開始對性別便有了認知，這時候，父母應該有意識教孩子做好性別判斷，以防孩子出現男孩女性化、女孩男性化的性別錯亂。
到了青春期，隨著體內大量性激素分泌，身體快速發育的同時，出現了第二特性。
孩子會產生很多身體的焦慮和困惑，父母應該教孩子瞭解身體發育常識，以防因發育產生自卑、焦慮、抑鬱等問題。
從他人互動來講，8—9歲的孩子，有了明顯的愛感受，開始對異性有好感。
處理不當，極易引發親子矛盾，父母應該通過“引導真實感受法”，讓孩子理性而正確面對這時期的感情。
從外界影響來講，青少年孩子很容易受到網絡危險，比如se情片、私處整形、誘騙裸照等等，父母應教會孩子辨別網絡信息的能力。
後來，白璐老師將自己14年的家庭性教育經驗和方法，寫進了《和孩子談談性》，《中國性科學百科全書》，《如何讓孩子遠離校園欺凌》等一系列書裡。
為了讓更多家長正視性教育，重視性教育，白璐老師在全國各地開展更多性教育師資培養和家長交流講座，守護可愛的孩子們成長。
這次，我們邀請白璐老師把自己14年來的兒童性教育驗證有效的方法和經驗，總結出這套適合中國家長的性教育課程。
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作為中國青少年性教育專委會秘書長，白璐常常說：父母想要做好性教育很簡單，就這一點——瞭解孩子的身心發展。
白璐把自己14年來，做父母、做家庭性教育，接觸過的諮詢案例，總結成了一套適合中國家庭的《青少年性教育課》，讓家長輕鬆坦然教孩子知性懂性。
樂樂自從上初一中，發生了360°大轉變，原來開朗活潑的女孩，突然變得內向。經常嫌自己胖，不吃飯，並且產生了嚴重的厭學情緒，甚至休學半年。
原來，樂樂對鄰班的男生有了好感，但發現男生有喜歡的女生，那位女生漂亮身材好，於是樂樂產生了自卑的情緒……
於是，白璐老師使用“引導感受法”和“風險評估法”，教樂樂正確處理異性的關係。
如今，樂樂重回校園，她不再受喜歡的男孩影響，反而變得更陽光自信，學習動力十足。
@小杰，初三男孩，偷摸看se情小說，學習成績直線下降
最近模擬測試，小杰的成績直線下降，與老師溝通後得知，小杰上課經常打瞌睡，學習狀態非常差。
凌晨1點，媽媽偷偷起床，發現兒子房間的燈亮著，打開門一看，竟然再在se情小說，一氣之下撕了書，卻引發孩子更叛逆的情緒。
孩子進入青春期，性激素帶給孩子強烈的性感受和性體驗，使得孩子產生對性知識的渴望，所以會主動尋找學習途徑。
對於沒有性教育的家庭，孩子往往選擇se情製品、黃se網站、se情小說等途徑。
白璐老師通過“事實剖析法”，讓小杰瞭解了se情製品內容背後的真相，不再沉迷se情小說和黃se網站，把更多精力放在學習上。
類似事情還有很多，剛上一年級的凱凱，在班級裡經常用桌角蹭生殖器，老師告訴家長後，家長說教、打罵、懲罰都試過，不但不管用，並且還出現了尿床的情況。
白璐老師教父母採用“行為心理法”，發現行為背後的原因是對上學的焦慮，於是通過對孩子的心理疏導，孩子改掉了這一壞習慣，學習成績有了顯著提升。
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及早讓孩子接受性教育，必將成為你這一生最有意義的一筆教育投資。
孩子不同成長階段，身心發育不同，性教育的方式有所差別。
讀懂孩子的生理和心理發展規律，不僅可以幫助你走出性教育的尷尬，還可以幫助孩子正確認識身體發育，建立健康的人際關係，同時懂得保護自己！
每個父母都很愛孩子，都渴望能夠給孩子最好的教育和保護。
如果你覺得很難開口和孩子聊性知識，不知道如何引導，不妨試試白璐老師的方法。
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