生活中的危險是潛在的，很多時候父母多一分提醒和教育，就能避免孩子多一分的危險，尤其是對懵懂的幼童（3~8歲）來說抽象的說教和嘮叨並不能真正讓孩子入心。
對於孩子們來說，與其不厭其煩的說教，不如利用孩子愛聽故事、讀繪本的形式，把生活中的危險情境“演繹”出來，讓他們能讀懂並能記在心裡。
今天這套《兒童家庭教育精選繪本》，涵蓋了生活中令很多父母頭疼的兒童安全教育問題、性啟蒙、幼小銜接等等問題，是家家必備的一套兒童家庭教育繪本。
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幫助孩子們改掉壞習慣（比如沉迷手機、寫作業拖沓等等）
提高孩子的自我保護意識：《別讓怪獸抓孩子》《別讓狐狸偷孩子》
做好性教育啟蒙：《身體裡的小秘密》
培養善良、堅持、勇敢等優秀品格：《善良》
培養孩子的自覺自律性：《自律》《手機的規矩》
做好幼小銜接教育：《作業本瘋了》《考試卷離家出走》
這套繪本的畫風也特別討喜，裡面有很多真實生活化的場景，會讓孩子很有代入感。在場景化的畫面中常常有幽默、變形的表達，這就是從孩子的視角來繪畫的。
這套《兒童家庭教育精選繪本》中表現的場景、事件，符合咱們中國普通家庭的日常，比國外的繪本更有參考意義。
比如，有些是影響孩子一生的行為習慣、性格培養：《手機的規矩》《自律》《善良》代替我們的耳提面命，用簡單的語言、生動的插圖，告訴孩子什麼是好、什麼壞。
讓孩子理解自律、自信的含義，去思考怎麼做才是“無愧於心、對自己負責”，修煉自我管理的能力。
比如《手機的規矩》這一冊，就刻畫了幾個因為手機產生的“家庭矛盾”：大家庭的聚會變得冷冰冰、爸爸媽媽更喜歡手機而不是自己、因為玩手機而認錯老爸……好玩的手機，也有變得不好玩的時候！
每個人都是在“自食其果”成長的，反覆的嘮叨、強硬的態度，都不如讓孩子明白隨心所欲玩手機的背後，需要承擔怎樣的後果。給孩子一個契機，去思考什麼是“為自己負責”。
這套書把日常生活中家長的嘮叨、孩子聽不懂道理轉化為趣味故事，更易於孩子接受。一副插圖，一段對話，對孩子的啟發和保護，都比我們每天嘮叨一百遍還有用！
生活中的危險，家長們事無鉅細地交代孩子，但是這些可怕數字，仍沒有改變。《別讓怪獸抓孩子》《別讓狐狸偷孩子》，則換了一種方式教育孩子。
把那些危險的事從“怪獸”的口中說出來，把它囂張又陰險的模樣，生動形象地暴露在孩子的面前：電梯怪獸、滑溜怪獸、藥片怪獸……
《別讓狐狸偷孩子》的故事，主要是講防拐賣的，它特別把人販子塑造成狐狸的形象。
這個繪本的可讀性特別強，狐狸層出不窮的拐賣手段，就像是生活中防不勝防的人販子的伎倆。
也可能發揮它出色的演技， 裝無辜裝可憐，讓你心軟。
或者假裝成最容易讓人混淆的保姆、醫生和相熟的人， 來騙取你的信任。
這種獨特的敘事方式，有好的閱讀體驗的同時，還能給孩子帶來強烈的參與感。
孩子的每一次觀看，都如同一次實踐。比起父母的強硬說教，這樣的方式能夠更快地幫助他們樹立防拐意識，學會分辨壞人。
全文狐狸雖然軟硬兼施，套近乎、講好話、拿東西引誘、甚至要搶……最後都失敗了，也讓寶寶明白人販子的伎倆是層出不窮，而我們要始終保持警惕，讓孩子安全健康地成長……
通過這種幽默地方式描述了人販子的幾種手段，以提高家長和小朋友的警惕。
《別讓怪獸抓孩子！》主要是講防範生活中各種安全隱患的。
各種隱藏在危險中的“怪獸”準備隨時讓小孩兒受傷，比如，躲在扶梯旁的長臂怪，躲在高樓窗邊的飛飛怪等等。
這兩本書的確對他有警示作用，尤其是《別讓怪獸抓孩子》這本書，簡直太對熊孩子的症了好麼！
看完這本書之後，我娃出門跑得很遠，我追不上的時候，或者故意踩著下水井蓋的時候，提醒他一句，立刻回來。
防性侵不足以稱為性教育，還是要滿足孩子的好奇心，讓孩子不因為“胡思亂想”，從而做出傷害自己的事情《身體的小秘密》就能幫家長坦然的回答——
書中還有很多預示著性侵的場景，還能讓孩子學會保護自己。
孩子幼小銜接中的心理建設也非常重要。《考試卷離家出走》《作業本瘋了》用奇幻的想象，端正孩子對於作業、考試的態度。對於學習，提前做好孩子的心理建設，孩子上學後，家長也能省心很多。
如果已經出現“一寫作業，雞飛狗跳的情況”，這套書中提供的教育方式也很有實操性。
在給孩子講這套繪本過程中，不僅孩子接受教育，對我們家長也有啟發：學到了和孩子不一樣的溝通方式；在管教孩子時，很多細節沒有做到位，問題才會反反覆覆……
讀這套繪本時，那種簡單但有力量的表達，也讓我和孩子深深震動。
比如，大家都聽過“自律讓人生更自由”這句話，《自律》這一本繪本，就為孩子解釋了這句話，並告訴孩子該怎麼做。
然後繼續深入，告訴孩子如何“自律”：
先讓孩子明白，自律是正確、積極、優秀的代名詞，引起孩子反思自己的行為，向自律看齊。
在育兒這件事兒上，持續學習的家長都知道，我們要多讚美孩子，但是空洞的讚美“你真棒，好孩子”沒有用，要用“正面詞彙+具體事件”誇細節！
比如：“你很勇敢，理髮的時候沒有哭就是勇敢；你懂得持之以恆，因為你堅持把這套積木拼完了；
這樣的讚美詞，孩子除了受到鼓舞，你描述的具體細節，也深深映在孩子腦袋裡，孩子會重複正確的行為，確保自己符合勇敢、堅持、善良等這些代表優秀的詞彙。
這套書又教給孩子一個新的正面詞“自律”。當我女兒第一次把自己的玩具收好，我就誇她：你很自律噢！
然後再次拿起這本《自律》，告訴她，自律的孩子可以達成自己的夢想噢！
還有《善良》這一冊，也用簡單的話語，引導孩子思考：
什麼是善良？怎麼欣賞偶爾不太善良的自己？如何保持初心、建立自信？
我曾經也覺得和孩子討論自律、善良太早了，但是，讀繪本時我們可以感受到孩子是正在吸收和思考的。
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幫助孩子們改掉壞習慣（比如沉迷手機、寫作業拖沓等等）
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