跳至主要內容
這兩天，雲南省昆明市嵩明縣，7歲女孩把4歲男童扔進深井的視頻，看得全網毛骨悚然。
我很想從這樁事件出發，和更多朋友探討一下背後的真相——
一開始，兩個人蹦來蹦去，時不時好奇地趴在井邊，探頭探腦地往井中觀望。
但不知道為什麼，女孩總是試圖站在井邊，把男孩高高抱起。
女孩第一次高高把男孩抱起時，旁邊大路上開來一輛麵包車，不一會兒又駛進來一輛電動車。
只見她用盡全身力氣，把男孩高高舉過自己的頭頂，迅速又準確地把男孩扔進井口裡。
被女孩投進井口後，男孩的身子雖然掉進了井裡，但人類幼崽求生的本能，讓他的雙手仍緊緊地扒著井口邊緣，一邊使盡全力不讓自己掉下去，一邊哇哇大哭向女孩求救。
女孩毫不留情地用力掰開男孩扒住井沿的兩隻小手，惡狠狠地像摁皮球一樣把男孩摁入深井中。
動圖來源於公眾號“魔都囡”
男孩徹底掉進井裡，驚恐的哭喊聲從井下傳出來，讓人心痛。
男孩徹底落井後，女孩先是迅速逃離井邊，生怕被人發現。
而後，她又折身回來，到井邊探頭查看一眼，確認男孩真的落入井中，再次迅疾走掉。
昆明春日天氣不算特別冷，事發水井又坐落在人來人往的村口。
一位好心的老奶奶，聽見求救聲後，迅速召集全村一大幫老少爺們兒前來施救。
一位見義勇為的年輕小夥子，奮不顧身跳入井中，把男孩救了出來。
警方通報中這句“附近村民聽見呼救聲，立即展開救援”，也真實還原了當時的情況。
7歲女孩和4歲男童是同村鄰居，事發水井深達4.65米，水深2米。
幸虧好心村民聽見呼救後，立即展開了救援，否則後果不堪設想。
3月22日，事發地村幹部在接受《新京報》的採訪時稱：
7歲女孩之所以把4歲男孩扔進深井，是模仿電視劇裡的情節。
現在，兩個孩子的大人已經和解，村委也對事發地的兩口井，都加蓋了井蓋。
但從7歲女孩引誘男孩到井邊，看到有人經過就停止傷害行為，發現沒有人時就把男孩迅速投入井中，男孩扒著井沿求救時她不但沒有反悔施救，卻狠狠將他摁入井裡，在男孩落井後她又反覆確認，並迅速逃離現場來看……
她是個沒有長大的孩子，但她在施害過程中展現出來的冷靜、攻擊、破壞和毀滅，足以讓我們每個大人警醒。
與此同時，我還想起了去年6月19日，湖南郴州發生的那起慘案——
2022年6月19日，湖南郴州一高層小區內，3歲男孩小宇突然從高層窗戶墜落。
不幸中的萬幸是，因為墜落過程中，有樹枝和灌木的緩衝，孩子雖然身受重傷，全身多處骨折，多個臟器挫傷，但撿回來一條命。
令人震驚是，小宇做完手術清醒後，醫生問他怎麼墜落的，孩子委屈地說，是8歲的陳某曦把他從17樓窗戶推下去的。
當天早上，小宇和奶奶在小區玩，8歲的陳某曦主動走過來，要和小宇一起玩泡泡機，並非常有禮貌地問奶奶：“我可以帶弟弟去那邊玩嗎？”
兩個孩子雖然不認識，但知道是同小區的孩子後，奶奶放鬆了警惕。
陳某曦帶著小宇，一脫離奶奶的視線，他就開始對小他4歲的小宇拳打腳踢。
陳某曦一次次把3歲的小宇摔在地上，惡狠狠地打，用腳狠狠地踩，使勁兒地踹。
一見到有大人來，陳某曦馬上表現得很乖巧，解釋弟弟不聽話，他要帶他回家。
陳某曦再次裝作好哥哥的模樣：“奶奶有事出去了，他是我弟弟，我帶他回家。”
到了23樓後，小宇多次哭著要下樓找奶奶，還差點被電梯夾住手，都被陳某曦狠心拒絕。
陳某曦把小宇一個人扔到23樓，自己跑回一樓，隨後他又上23樓帶小宇到17樓。
在17樓停留幾分鐘後，小宇不見了蹤影，陳某曦一個人匆匆坐電梯下了樓。
警察通過多方勘測，發現窗戶窗臺高120釐米，3歲的小宇只有90釐米，是無法爬上去的。
結果，警察第二次來勘察現場時，二樓窗臺處多了個凳子。
警察通過小宇的傷勢、目擊證人、監控錄像一系列證據，斷定小宇是從高空墜落後，陳某曦還在狡辯。
小宇墜樓受傷多日後，陳某曦的父母都未曾露面，更拒不承認自家孩子的問題。
這起案件中8歲的陳某曦，和開頭我們寫到的把小男孩扔進井裡的7歲女孩，簡直如出一轍：
精心策劃，步步為營，手段狠毒，處心積慮，冷漠冷血到令人脊背發涼。
這句話對的地方在於，孩子是家庭教育的鏡子，映照出父母的原形。
當我們用一個詞或一句話，囊括一種極端悲劇時，其實也是在用格式化的定論進行偷懶：
只需要罵一句就行了，而不去深究背後的原因，並在抽絲剝繭的探究中，找到有益的方法和路徑。
說的是，七八歲的孩子，因處於一個從童年到少年的過渡期，總愛惹是生非，非常不討喜。
七八歲的孩子開始出現明確的自我意識，他們褪掉了軟糯香甜小嬰兒的模樣，在換牙長個的發育中，魯莽探索世界，同時表現明顯的攻擊性。
如果，一個孩子出生於一個健康安全又溫暖有愛的環境裡，他的攻擊性就會在大人的安撫和引導下，縮小在可控範圍內，只是在家淘氣搞點破壞，但不會傷人。
如果，他出生於一個動盪暴力且傷害不斷的家庭裡，他的攻擊性會在大人的縱容和默許中，不斷放大，不斷惡化。
不管是7歲女孩把4歲男童扔進深井裡，還是8歲男孩把3歲幼童推下高樓，我們都不難發現這樣的真相：
作惡者的確是孩子，但從他們熟練又冷靜的作案手段來看，他們已經具備了有意識的反偵察能力。
他們看似偶然的攻擊性行為背後，都有著必然的因素，只是大人還沒有發現這個秘密是什麼。
我家孩子二年級（也是8歲的年紀）時，有天從學校回來受傷了，老師及時和我溝通，說孩子在學校上廁所時，被另一個孩子猛推後背摔倒在地，磕破了嘴流了血。
我娃回來後，我發現他傷得不輕，就和老師溝通後，也和打人者的家長進行溝通。
打人者的家長，說了一番客氣話後，不經意間說了這麼一句話，讓我瞬間明白了她的孩子為什麼具有這麼強的攻擊性，且不止一次在學校傷害其他同學。
她說：“他就是淘，再打他也不行！因為他總淘，我和他爸爸也沒少打架！”
父母經常打架，孩子在耳濡目染中習得了通過暴力的方式，引起同齡人的關注。
這種“打人引起關注”的交往方式，讓受傷同學的家長紛紛告老師，讓這個孩子成為班裡的公敵，也讓他的父母更加生氣。
父母繼續用暴力教訓孩子，並因孩子問題掀起新一輪的夫妻戰爭。
每個具有攻擊性的孩子背後，都藏著大人需要找到的真相。
來自《兒童成長密碼》
碰見有攻擊性行為的孩子，罵一句“惡魔，畜生，不得好死，將來也是禍害”是非常容易的。
難的是，我們每個父母，如何從自家的家庭關係和行為模式出發，找到問題，發現密碼，及時糾正，不讓自家孩子陷入困境，不給別人家庭帶去不幸。
有個老朋友有天神經兮兮又痛苦無比地告訴我：“我女兒好殘忍。”
把家裡的小貓關在小房間裡，狠狠地毆打，有時拎起小貓，狠狠摔在地上，甚至拿很燙的水去往小貓身上澆。
她家裡沒有家暴，父母關係也和睦，兩年前剛生了二胎兒子，女兒6歲之前乖巧可愛。
因為幾乎每個二胎家庭都面臨“老二出生後，老大自覺受到冷落”的情況，我就和她分享：
會不會是弟弟出生後，你們都圍繞弟弟轉，姐姐感到被冷落，對弟弟心生恨意。
但她不忍傷害弟弟，就把心頭的憤恨，轉向攻擊和弟弟一般弱小的小貓。
她想了想說，有可能，女兒好多次公開表達“你們都愛弟弟，不愛我”，還越來越叛逆。
“怎麼會不愛她，她是頭胎，又是老大，一家人都寶貝得不能行，只是她現在大了，又有學習任務，我們沒有繼續慣著她而已。”老朋友不解地說。
自覺失寵的姐姐，需要你們像愛當下的弟弟一樣寵她，她才會和你們一起去愛弟弟。
感到了愛和被愛，她才會善待身邊的弱小，自然也不會虐待小動物。
老朋友和愛人都是讀過書的人，善於自我反思和省察，也在我的推薦下看了《讀懂二孩心理》和《長不大的弟弟》。
最重要的是，他們從日常生活中，處處考慮女兒的感受，經常用行動和言語告訴她：“爸爸媽媽愛著你，你是我們的寶貝女兒。”
女兒漸漸知道：“家人愛弟弟，但也愛我，我是一個被愛的孩子。”
小孩子的世界很豐富，在大人的改變中也特別善於忘記不美好的經歷，被愛的小女孩在長大中結交了更多的朋友，在放下戾氣和攻擊中，和家裡的小貓友好相處。
“孩子的每一次犯錯，都是父母的一場自救。父母驚醒得越早，所有人的傷害就越小。”
雖然男童父母選擇了和解，雖然電視劇選擇背鍋，雖然我們也知道她是個孩子，但我們仍願女孩的父母認真思考：
對自家，對女孩，對女孩長大後遇見的人，都非常重要。
感謝你讀到最後，點個“贊”+“在看”，並“分享”給更多人看。
