學期過半，杭州有一些初中學校陸續舉辦家長會。
在育才大城北學校的家長會現場，老師曬出幾位學霸的課堂筆記本，全班家長都驚到了——課堂筆記整理得太好了，知識點總結到位，字寫得堪比印刷體!
有位家長苦笑說：“兒子的課本比臉還乾淨，幾乎沒有筆記，糟心啊。”
數學考試一半同學拿滿分
關鍵就是看細節
這是初一的家長會，班主任黃老師說：“現在中考難度低，數學班裡一半同學拿滿分，關鍵就看細節抓得好不好，所以這次家長會主題，就從同學們的課堂筆記、錯題本等講講細節，包括答題規範問題、書寫問題、知識整理問題等。”
這些筆記、糾錯做得好的同學，男女生都有，共同點是成績都不錯，在班裡數一數二。也有個別同學綜合成績中等，但單科成績好的，筆記也做得不錯。
一起來看看這些神仙筆記和錯題整理吧。
科學老師先曬出一組圖，這些筆記重點突出、內容詳盡，且用不同顏色的筆進行標記。錯題整理時，題幹、原來的答案和正確思路分別用不同顏色的筆記錄。還有的對題幹中的關鍵信息進行圈點勾畫，在旁邊寫一些關鍵詞，提高正確率。
這些筆記重點突出、內容詳盡，且用不同顏色的筆進行標記。
錯題整理時，題幹、原來的答案和正確思路
分別用不同顏色的筆進行記錄。
對題幹中的關鍵信息進行鉤圈點劃，
在旁邊寫一些關鍵字，提高正確率。
文綜老師還選取了一些較典型的答題錯誤，和規範答法一對比，讓人印象深刻。
概念不清張冠李戴
表述到位
梳理清晰，落實基礎知識
現場照片在大屏幕一曬出來，臺下傳來低低的驚呼聲，不少家長掏出手機一陣猛拍。
有媽媽用胳膊肘碰了碰身邊的孩子：“你要改改了，能做到這些同學的一半就很好了。”有男生的作業因潦草也“上榜”了，旁邊的媽媽一眼認出來，低聲和他提醒幾句。
“這一曬，家長們立刻就看到差距，觸動挺大。我們不推薦市面上那種《學霸筆記》，自己梳理過，才會印象深刻。除了課堂筆記，還有糾錯本，上面除了整理自己的錯題外，還可以摘抄一些經典題的規範答法，寫過一遍，記得就深刻些。”黃老師說，比如數學上最怕學生心算，一直提醒同學們要認真打草稿，每一個字母、符號都認真寫，審題要圈點勾畫。
成績優異的學生
會花很大精力在筆記上
杭州中學前段時間剛開了初一年級學生大會，請優秀學生代表分享學習經驗，有位學生曬出了各科的學習筆記和錯題整理本，一眼看過去，相當清爽規範。
她在分享各科的學習方法中提到：數學校內學習要重點培養整理錯題的習慣；科學上課時做筆記或者邊做邊聽，根據第一步的印象帶著思考進行更深層次的理解。一個單元或者一個模塊學完，要進行歸納總結比較消化，再加深理解；社會要在考前進行框架梳理，最後拿老師的提綱做整體概括……
上學期的優秀學生代表分享時，也提到了錯題本、課堂筆記、課後整理的重要性。
初一年級組長楊丹老師說，筆記做得好不好，與學習成績有很強的關聯性。“往往成績優異的學生，會花很大的精力在筆記上，甚至會有些‘強迫症’似的，心很細，有的按知識點分類，有的用活頁紙記錄，還有各種不同顏色的標記。”
以科學為例，初中階段的科學包含四門功課，學習要點和學習方法各不相同，因此對筆記的要求很高。“比如化學需要畫出化學反應的流程圖，物理則是輪滑模型、思維導圖，生物需要畫出消化系統和功能……”
楊老師說，“雙減”背景下，試題更簡單化，想要考試中不出現失誤，嚴謹規範的表述很重要。這些筆記詳實的“學霸”，往往考試中都能取得幾乎滿分的成績。
有些科目不記筆記會吃大虧
開卷考的文綜
中考時總不能捧著課本去翻答案
說到記筆記，不少家長是有些頭疼的。
一位初中家長說：“小學時沒有記筆記的要求，學的內容也比較簡單，兒子不記筆記，成績也能考得不錯。但到了初中，就有點難以適應了，答題不規範，影響還是挺大的。男孩子個性又比較急，不屑於做這些細緻的活兒，甚至覺得記筆記是浪費時間，最近正在狠抓他改一改。”
“有些孩子確實比較聰明，腦海中很快就有了答案，但是步驟寫不完整，就拿不到滿分。”一位初中班主任吳老師說，有些學科比如文綜，做課堂筆記的重要性更突出，“中考時文綜開卷考，課堂筆記不好好記，難道到時拿著所有的課本和練習冊去翻嗎？肯定要吃大虧的。”
吳老師說，文綜幾乎大部分題目課本上都找不到答案。所以老師屢次三番強調筆記，是想讓同學們在課堂聽課和在老師對題目講解後，進行再梳理、再訂正、再理解，老師看重的就是再次理解的過程。
怎麼記筆記?
小學家長看過來
我們總結了一些家長最關心的筆記問題，請一線的資深老師做了解答。
一、在小學很少有做課堂筆記、錯題整理的要求，進了初中，很多孩子沒有這種習慣，會有什麼影響？
答：如果小學急於求成，進入初中後，各科分數開始可能會很低，因為沒有按照答題規範來。初中各學科都是按照步驟給分的，就算你知道怎麼做，如果沒注意答題規範，所得分值也會比較小。特別是簡答題，以為全答對了，但是拿不到全分。
二、該怎麼記筆記，才能不影響聽課的效果？
答：記筆記有兩種方式，一是在課本上，記下老師課堂裡重點強調的關鍵詞和句子，在課本上圈點勾畫，也可以記在課本空白處；二是準備一個專門的筆記本，先記下老師講的關鍵詞，課後再整理，進行二次鞏固。
三、為何一直強調字跡的整齊和規範？
答：書寫的規範一定要強調，這是一個學生的學習態度問題，肯定要端正態度。從我們的經驗來看，同樣的答案，書寫不一樣，獲取的分數就不一樣。卷面整潔，回答清晰有條理，這樣的試卷，肯定可以獲得更高的分數。
四、對小學家長能不能做些提醒，最好在小學階段養成哪些習慣？
答：有幾點習慣養好，受益很多。
一是養成錯題整理的習慣，二是摘抄好的題目，三是用好草稿紙。每答一道題的草稿，標上這道題目的序號，等到作業做完，回來看草稿紙，是很有條理的。
這三個習慣培養好之後，課堂上的效率肯定更好，課下的整理也會更好。
記者還去搜集了建蘭中學一些初中學霸的筆記，一起來欣賞學習一下——