中醫堂堂課——《金爐集》之立春009幹勁(附《他們改變了中國,感動了世界!》)||學堂日報04.10

中醫堂堂課——《金爐集》之立春009幹勁(附《他們改變了中國,感動了世界!》)||學堂日報04.10

中醫堂堂課——《金爐集》之立春009幹勁(附《他們改變了中國,感動了世界!》)

家林:今天調理福建來的女士,她自己對中醫也是有一些基礎的,她跟很多人一樣,有時代焦慮,想讓我們用針灸給她調理,老師常講:緩字醫家第一功。讓她放下手機、放下雜緣,專注每天上午用一個推小腿黃金線,下午去龍江公園同心石臺上赤腳走,這種不用人監督的鍛鍊。

去年七月慈濟會,捐了他們自己的善書給少年宮,帶來了抑鬱女孩董語欣,瞭解到她的家庭情況非常困難,老師救苦之心,讓她留下來治療,但她因為離不開手機而拒絕了。

回去後這半年時間,她們家庭產生更大的變故,想治療的心也慢慢堅定下來、態度越來越誠懇。每個月都以白紙黑字形式郵寄至學堂書信處,長期以往,全家書寫,至誠感通,現在她們知道找老師治療,必須要全盤托出,老師才能更好的幫她們。

半年的時間,她父親病逝,家裡依靠母親做手工,慈濟會的生活補助和外公家的扶持。家裡四個孩子,董語欣最大14歲,明天安排她們在楊老師那邊暫住,讓她學會按摩術,可以為家庭分憂。下午就讓她和福建的女士,去龍江公園的同心石頭臺,赤腳、拔草修路,其他的循序漸進,習勞、讀誦、寫日記,這些就隨著她慢慢熟悉,逐步加入定課。

師:家林的彙報有準備,他知道先在筆記本寫個一二三。在學校裡,那些小班長要帶領同學,他都有隨身帶一個小筆記本。我讀書期間,學校的舍友王展,他一直都是班長,輔導員交代事情給他,他就記在本上一二三;同學出現一些問題,他也記在本上一二三,跟老師彙報。所以,他能將班長這個角色做好,說明筆錄、文筆功的作用,沒有其他東西可以替代!最好的記憶,也比不過最笨的筆頭!

家林這樣安排有好處,剛來的還不太熟,先在公園除草、修路積功累德。現代人有很多知識,但是不一定有本事,像你知道推拿小腿,可以緩解疲勞、解鬱、消積,可是你如果不能夠一推就三個小時,一練就是百天不間斷的。為什麼做不到?因為沒有共修!老師有感而發:

用中醫來幫助人家健康;

用普及教學來培養人才:

用共修來提高境界:

用義診來美化社會:

用寫書來傳遞薪火!

這是我們做的,這五個‘用’是從星雲大師的佛光山裡學習的,星雲大師說要共修來淨化社會。小梅、中正、佳俊等,任何一個人誰能夠保證不間斷到竹林裡習勞、鍛鍊?不可能!你們不用多久,說不好聽就是廢了、懈怠、隨波逐流!

所以,以前講:寧在大道場睡覺,不在小廟辦道。小廟孤家寡人除非自律心很強、很有使命感,否則的話,普通的素質,一定要在大道場、大冶洪爐裡頭煉!像璧華、大塊、瀧清等,你過來跟煉都有長進!可你斷練了,就會退步。

武訓裡也是狀元精神:一日不練十日空。說明中斷鍛鍊的可怕,他們過來只要後續事情做好,像中正講的一按就十天不間斷,就會有好處、有效果。一來就給她制定鍛鍊計劃,無規矩不成方圓,無紀律人生也不能夠圓滿,這鍛鍊計劃要一五一十設計好。

昨天舒佳注得好‘勿忘世上苦人多’,她知道從弘一法師文集裡找到他的對聯:草積不除,便覺眼前生意滿;庵門常掩,勿忘世上苦人多。舒佳她不是一個循規蹈矩的聽打者,她知道去查資料,國旗設計者曾聯松生平一出來,我們就瞭解更多。

還有陶淵明歸田園的詩,星雲大師的《八大人覺經》講論‘國土危脆,人命無常’,還有鄧老的‘痌瘝在抱’等等,還可以注得更好,所有的生僻字,自己查了把它學了,再把它註上去,加深印象,這就是聽打的舉一反三。

去年家林聽打了百封書信、百味草藥系列《廣佑公傳草藥》,他基本的醫學素養就有了。像舒佳聽打一百講以後,也是聽打成就,要像主根一樣先鑽到底,旁系再開盤根!

對於慈濟基金會的,還有這些病苦眾生過來,首先她們應該慶幸生在沒有戰火的年代!思量戰亂苦,太平就是福。過來別搞得滿臉愁容,還有要學以已之力,我過來不單要調身體,我還學藝。

常懷思報心、常修感恩心!你想一下,老師的中醫水平,在中醫界談不上很高,就是中間。但是老師這種待患者的舉措,現在:

租了將近十套老屋,讓他們來了有的住;

菜農場有得種植;

課有得聽;

勞動有得練;

定課有得跟修。

這種條件在整個中醫界、包括歷史都比較少!

你看武帝廟那邊老楊租的房子,從金寶住進來,一直租到現在。三年橋下講學、三年疫情,租了六年了還在那裡。你甭管老屋多麼破舊,你要能夠共修,共修淨化人心!家林大膽的把她接下來,然後做出有效的安排。

什麼時候到哪裡?做什麼?手機要收上來,行為要約束!餘浩老師常跟我們講:行為約束力。學生要管住自己,別一個肚子餓了就逛超市,別網癮來了就泡網吧,別找那麼多出去玩的藉口!

給予舒佳的聽打,這是在很多中醫館都沒有的,老師這是學堂,以講學為主,弟子以聽打為成就,這是最直接的!因為,你會見到新鮮的詞彙、嚴密的邏輯、有效的案例、不懈的精神、風雨不改的定課、日不缺講、夜不乏寫的習慣,還有我們習勞、勞其筋骨的重視!

下午三個小時,聽到沒有?而且是全身心投入,在竹林裡一練出氣象,去帶人就不一樣了!凡能帶動人的,自身就是脫胎換骨的過來人。

在《地藏經》講到這樣一個故事:在地獄裡成就的地藏菩薩,後來又回到地獄裡度眾生。因為他成就過,他發願:地獄不空,誓不成佛,眾生度盡方成菩提!這是佛教的典故,何嘗不是一個人生華麗的轉變?

舒佳要學會隨文入觀,聽打的字句要知道它的意思,同時要學會延伸。像聽打《了凡四訓》,就要去看《了凡四訓》的書,你的功課也要做一些調整。而且老師改稿,就是在教你如何聽打,你看老師近期改的幾講,都穿插進了一個金句。

金句在哪裡?對聯大全後面有,還有這些名言名句。閒時你讀到最重心的,要抄在本上,聽到關鍵點、想通的道理可以注進去。這是一種本事,就像一塊錦繡已經很好了,你還穿針引線,繡上一些翡翠碧玉,叫錦上添花,特美。

我那天叫可依,聽打的勸世聯,目的就是讓可依回學校前,知道格言的重要。借做事,教你如何修學!在小說裡有這樣一句話:情節像草繩灰線,延綿千里。有些伏筆,要在大結局才恍然大悟,原來那個情節,就是在大結局裡結的果。所以,你聽打這些文章,延伸出去的就是結個果,恍然大悟!西瓜要不斷行藤,才會結瓜,人要不斷行動,才有智慧的沉澱。

我們堂口,這幾天缺乏一種東西:幹勁!幹活的勁,今天的主題就是:幹勁。老師今年的金爐集,每一講都可以出成書的。創濤也問:為什麼今年講得這麼精彩? 為什麼呢?我說:就像瓜藤一樣,它已經穿那麼長了,要結就結一個大瓜!連續得結!根深藤壯,瓜碩實豐!

三年龍山寫作、三年橋下講學、三年疫情閉關讀書,人生這九年就過去了……好快啊!認識到時間轉瞬即過,有傳道授業的緊迫。人命危脆,朝不慮夕啊!

五經富在幾十年前,發生過瘟疫。這是75歲的朝川叔講的,他經歷過,見過早上去抬人,下午被人抬的場面,就這麼短暫!所以,當大家碰到一些煩惱、疑惑時,你要想想無常,就會做出一些乾脆的決定!

為什麼習勞要有幹勁?沒有幹勁,我的竹林都不接待你!為什麼劉德華會去唱殘奧會的歌?他喜歡看殘奧會運動員的努力,他說:看了會感動、會心酸、會流眼淚、會有力量、會覺得我們創的東西,還有更多人需要!你看看那些坐在輪椅上,還在努力拼搏的人。

幹勁從哪裡來?感動!一個常生感動心的人,他會渾身都是勁。為什麼哀兵必勝、驕兵必敗?你要攥夠力、鉚足勁!地藏菩薩為了救母,所以成就。張仲景的力量,從宗族危機,如果再不解決傷寒的問題,就亡宗滅族了!肩負使命,勇於前進。大家肩膀上是什麼?

如果是你個人的名聞利養,貶低的那點慾望,你最好早點出去社會,那才是你的戰場!如果是為了家庭、為了更多病苦絕症的患者,那麼你要鉚足勁留下來!

老師讀書的時候,南師的所有書,我都讀過。我不單讀,筆記本做得有人那麼高,創濤知道,他見證過我五天做一個筆記本。靜靜的書房,只聽到‘沙沙’響,像蠶吃桑葉那樣的寫字聲音。

常人一支一支的買筆,老師是一盒一盒的買,甚至叫森哥,帶我們去批發市場買紙。當時寫了一首座右銘:

學未愜意,仍需百般努力,文通就是運通。

窮已徹骨,縱有一分生機,餓死不如讀死!

也就是說,只要餓不死,就要拼盡全力將書讀透!這就是幹勁、骨氣、精神,我覺得到今天為止,好多人聽到這個座右銘,都會先被嚇到。這是立了一些鐵志、死志才會欣賞這種座右銘!什麼叫幹勁?逢山開路,遇水搭橋!那竹林就是練武場,腳踏練武場,好像面對狼!

看足球賽,好多人看進球,你有沒有看都那種拼勁?把它化為自己的力量,上場好像火燒身!什麼叫精進?這個詞不是用講,而是用行動去證得!一干三個小時活,綿密不斷,這叫精進。《入中論》的第四菩提心焰慧地:

功德皆隨精進行,福慧二種資糧因;

何地精進最熾盛,彼即第四焰慧地;

此地佛子由勤修,菩提分法發慧焰;

較前赤光猶超勝,自見所屬皆遍盡。

‘福’跟‘慧’就是精進,‘功’跟‘德’跟著精進走。精進是學子唯一最美的品質!上午家林說有人請我作聯,我剛看到,不用半小時就把它做完了,只要我看到手頭有事,就迅速把它做了!

事不怕多,就怕你拖。拖就是懈怠、不精進!

星雲大師在《禪意》上面講到:有一個在桂林山水的撐舟人,逆水行舟時,撐兩下船,就停下來點支菸,船被水流推著倒流;撐兩下船,停下來歇口氣,船又被水流推著倒流…後來,他一鼓作氣撐到上游,就成了!

修學如撐逆水舟,暫歇杆時便下游。

若不努力勤精進,何時能夠到灘頭?

《示徒》

宋·釋原妙

學道如撐逆水舟,篙篙著力莫隨流。

忽然失腳翻身去,踏斷寒江月一鉤。

什麼叫精進?老師講這麼好的知識,你今天晚上不背下來,就是不精進!老師的夜課舒佳聽打出來,在網上那些粉絲,沒及時將金句記下來,就是不精進!

學如逆水行舟,不進則退;

心似平原跑馬,易放難收。

追星要追他的精進,‘星’就是精進的放光。大家都說:我是劉德華的粉絲。那你知道劉德華,從出道到現在一直沒停止過創作嗎?沒停過奉獻、沒停過鍛鍊(練歌聲、練武藝),都沒有停過慈善等等,這些人性光輝的東西,才是星才值得去追!

像我們五星紅旗一樣飄揚,大星領著四面八方的小星,一起向前進、飄揚、發光!星星唯一的特點就是發光發亮,我們的弟子有這樣四種:

第一種是一閃一閃的星星,偶爾精進、偶爾又斷了;

第二種像一直亮的星星,很小、光很微弱;

第三種像流星,一竄而過,不能持恆,亮一下就沒了…

第四種像月亮一樣,高懸、圓滿、常明,就像朱熹所著的《朱子語類》中第九十三卷中的:“天不生仲尼,萬古如長夜”,夫子就是夜空中,最亮、最恆久的月亮!

下午陂頭區有一個在鍛鍊的人,說最近天氣太不好了,晚上也睡不著覺。天氣確實有些溼悶,可這不是睡不著覺的藉口,你有沒有戒濃茶?有沒有去鍛鍊?去發汗?精進的人不會輕易將原因歸於外在因素,而是反思我是不是做得不夠好?如果發汗透點、赤腳多點、幹活再勇猛一點、再堅持是不是就不一樣了?佛教有‘顛倒眾生’之說,就是你將因果顛倒了。

那天山叔的妻子跟我講:培傑啊,太感謝你了,去年你們在辦少年宮的時候,我心慌胸悶,胃口又不好,你說吃整腸丸,吃下去這心慌胸悶就減輕了。調腸胃,腸胃蠕動不好了,心臟會不舒服,所以,大家要有幹勁的練,腸胃就會好。

如果畏首畏尾、瞻前顧後、患得患失,你身體很難練得好!軍人的精神是什麼?當時太寶講了,中正也講過:

沒有克服不了的困難;

沒有戰勝不了的敵人;

沒有完成不了的任務!

這就幹勁,這就是中國軍人的精神!如果自身不具備這種精神,是調動不了周圍的!在兵家裡有這種說法,叫:身先士卒致勝。身先而後能率領人。學生不是看老師做什麼,而是看老師做什麼?來的患者也不是看我們帶教人講什麼?更看帶教人怎麼做?

曾國藩將湘軍從無帶到有,從有帶到中興王朝,一句話‘輕財聚人,律己服人,量寬得人,身先率人!’

所以,真正帶教將來要圓滿,需要有人去開淨土,專帶!與患者同修道友共修,用共修來淨化身心、淨化團隊。我們要打造一批指哪打哪、無堅不摧、無往不利的中醫隊伍!所以,大家要坦誠、要能擔當!

你看下午王偉一直練,手被刺紮了,我問怎麼了?他說沒事,被紮了一下而已。破血了也沒去找止血,繼續幹,輕傷不下火線,這是一種堅強。別為細皮嫩肉找藉口,要養浩然正氣,極風雲壯觀的氣勢,把它打退!

我看書籍喜歡看它的原則,在《善人道》裡,有幾個原則,它講到:永遠治己不治人。託底就下,不借絲毫勢力!我們去帶人,要我們自身不斷改變,‘文以虎氣,志在鵬飛,英雄無種,良玉須雕’才能夠帶動落後的人、與懈怠的心。

以前人比較淳樸,決定做一件事情,就十年八年的投入,像星雲大師當時家裡,沒有足夠的錢供孩子讀書,但是他母親有遠見,覺得自己的孩子將來一定有出息,年輕不能不讀書,讀書又不能沒有錢。而寺廟裡就可以教識文斷字,有藏經閣、圖書樓、有講經說法。

就讓他讀書了,去佛學院、去寺廟、去棲霞寺跟志開上人,一跟就是長年累月的、十年如一日,沒有停歇。師父叫辦雜誌就辦雜誌、叫拉車就拉車、叫跑腿就跑腿!叫當老師就當老師、叫教古文就教古文。

星雲大師說一輩子都念著讀書,建寺廟都是先建東方佛學院,而不是大雄寶殿。大家都認為太不可思議了,星雲大師說:我一直樂於建圖書館、建學校,因為我本來就是沒有讀過正規書,我希望大家都能在人生寶貴的青春時期,讀到書。

大師當時要去弘法,他的師父志開上人完全沒有養兒防老的意識,他養了星雲大師,沒有要求給他養老送終,反而告知:你要將所學的,用在大眾身上,把大眾都當成像師父那樣。宜將身心奉塵剎,其餘皆隨緣,星雲大師醫生寫照,皆從師訓之中來!

星雲法師一生能有這麼多創作,那麼多人相信他、供養他,因為他一直都有這樣的初心:將此身心奉塵剎,是則名為報佛恩(出自《楞嚴經三阿難贊佛偈卷》)。‘將此身心奉塵剎’意思就是這件事情,我們把它做好,至於成果、結果,隨緣。像來的人,我們把最好的真誠跟他講,至於他走?什麼時候走?都隨緣。

一個八九十歲的老人,還筆耕不輟,那我們現在不到半百的學子,你們的精進精神在哪裡?你們大好年華、大好光陰、大好時代條件,大家要想想,你們的幹勁不能讓老鼠給吃了!

貪嗔痴的老鼠,會將人身上的幹勁,啃得丁點不剩!再次重申老師講的精神,舒佳她早上五六點就起來聽打,所以她有時候五千字,打到10點就打好了。我昨天問她為什麼早上能打完?她說因為前面打過一萬字的,現在五千字就輕鬆了。舉重若輕,因為舉過重擔!事難因為你沒有克服過更難的!仁者,先難而後獲!

所以,什麼叫幹勁?你慢慢去肩負更重的任務,那麼普通的任務,就輕鬆了。像《輕鬆學中醫》你去擔重任,敢於去為病苦蒼生服務,那就是大展功夫!

那天小梅拍了照片,還沒傳,記得要傳上去,那個就是東莞的老盧。他說:我雖然跟曾老師素昧謀面,但是我聽曾老師的音頻,累積聽了幾千個小時,光《我聽草醫說》就聽了十遍,這些治病方法全都是聽曾老師講的。他不認字,就一直聽音頻。

所以,音頻還是有大作用的!老盧做到了‘一生勤為本,萬代誠作基’。有一個脅肋痛的找到老盧,他想到老師講的‘顛倒木金散’,木香、鬱金各十克,煮水後他自己先喝(神農嘗百草精神),再給病人喝。就這兩味藥,吃了十幾劑,喝完慢性膽囊炎脅肋痛好了。

大家以後碰到有人,從肚臍到脖子這片區域,肝膽脾的痛,就可以用。餘浩老師講:氣鬱的金子,木香理三焦氣滯,鬱金開一切鬱悶。這課講得好不好?生不生動?能讓不識字、不會寫的園丁老人,聽了課以後能夠幫到周圍!

所以,中醫的普及要講課、講學,這就是老盧個人的擔當!他學瞭如果不去用、不去幫人,那他就不會有這些精彩案例,也不會有更強的學習動力和對中醫的自信、對師長的敬重!專門帶來病人送的十幾樣禮物,學道有成念師恩,飲其流者懷其源,老盧體現了恩欲報的精神。

什麼是幹勁?聽著音頻修剪花草,聽音頻當享受,學到知識就快樂,鍛鍊到身體就開心,這叫幹勁!我今天又有一個新想法,就是看了這《實用對聯精選》,每個時令節氣都有好對聯,比如說接下來要到三八婦女節、植樹節。

現在龍山觀音村,村主任發來消息,希望我們去參加植樹活動,而且種植的是桃樹,代表世外桃源,代表桃李芬芳,也代表培桃育李,是‘愛我家鄉’的舉動,恰似一年春好樹,正逢植樹最佳年,王安石的《招葉致遠》:

山桃野杏兩三栽,嫩葉商量細細開。

最是一年春好處,明朝有意抱琴來。

現在鎮裡也提倡為家鄉增添一片綠,有這種捐樹活動,助力生態家鄉建設。利用村裡閒餘的地方,村路、田頭、山腳等地方,栽種一些桃樹。村前村後多栽樹,家家好像花園住,這首聯是我在二村看到的,把它背下來了。碰到好多金句,當即筆錄、背下、並且講給他人聽,這就是幹勁!

所以,接下來如果你們每個人走獨修路的,恐怕越走越窄!我在任之堂,可不單寫《跟診日記》,我把老師講的知識,講給師兄師弟們聽,毫無保留!在給予中昇華是最快的!

周師傅由衷講:培傑來了以後,我們醫學素養一日千里!我沒去之前,他也跟餘浩老師多年,但是都沒有我去以後認識那麼多東西。隨後周師傅也成了鄉里的名醫了,現在很多人找他,藥櫃裡抓抓藥,周圍親朋好友都來到,三副五副將病搞好,這就是常隨師學的效果。

當時就有這種原則,這是劉德華講的,我不知道很多劉德華粉絲,能不能講出劉德華這句話:學到了就要懂得去教人,得到了要懂得去分享。這是天王巨星的魅力,我覺得這句話,比忘情水還好聽、還感人!

龍山觀音村委發來,這次可以為鄉村美化盡一份力,老師也要盡點力,一可以在平臺推廣,二是一定要寫植樹聯,我下午想好了聯創:

植樹山川秀,造林天地春。

後來又加了一個字:

植樹山川並秀,造林天地同春。

體現一種同心並秀的精神!多造一片林,天地就多一片春光,多植一片樹山川就多一片秀麗。這是老師創出來的,像那天元宵的聯:

天上一輪滿,人間萬里明。

每個節氣、節氣,我們都要找最好的聯,對聯書上有。還有:

年年綠化造林無山不翠,歲歲勤耕植樹有地皆春。

這是植樹聯,有了文聯,那廣植樹木會更有意義。像舒佳她聽打到這段,如果她能夠藉此,去搜一些植樹造林的美聯,數首附在後面,這個就是老師講學你聽打的完美結合。還有一些植樹的精彩案例,沙漠變綠洲等等。

創濤他懂得注,你看我們《小郎中學醫記》裡面那些精彩的,創濤注的,他注的功夫很強大!他很懂得藉機學習,而且學有所成,學的筆記又可以出成書了!我們別忘了以前在農場的三幹精神:旭日東昇幹、頭頂烈日干、披星戴月幹!

睡覺就心無雜念的睡,幹活就全力以赴的幹!那麼來人只要進我們的場,他就化了。為什麼?就像《格言聯璧》裡:

人若近賢良,譬如紙一張,以紙包蘭麝,因香而得香;

人若近邪友,譬如一枝柳,以柳貫魚鱉,因臭而得臭。

因為,魚鱉是腥臭的,你那柳條再好,穿過魚鱉以後,拿出來再聞都是腥臭的!所以,你們誰努力帶、誰帶多、誰蛻變都好,誰就有一堂之主的氣象!現在王偉也提出,要造自己的場,可以化解大眾的苦!這是大心!

願你們鉚足幹勁,撐起一片天,創出我們的新世界!自閉桃源稱太古,欲栽大木柱長天!創大業,前程似錦;展鴻圖,後勁十足。

植樹造林聯:

萬山皆綠化;四海無荒田。

草生三徑綠;山擁萬峰青。

松柏有本性;林園無俗情。

治山常留春色;植樹造福後人。

綠化中華大地;裝點祖國江山。

造福子孫後代;綠化祖國山川。

千重林山真寶庫;萬頃綠海活銀行。

千條楊柳隨風綠;萬里山河映日紅。

芳草春回依舊綠;梅花時到自然香。

荒山禿嶺成昔日;綠海青峰看今朝。

造林植樹山川秀;種草栽花庭院香。

處處造林林似海;家家植樹樹成蔭。

春夏秋冬四季綠;東西南北九州香。

春夏秋冬四季綠;樹果花草遍地香。

喜觀樹海蔥蘢日;笑見山花爛熳時。

敢叫荒山成林海;誓將沙漠變綠洲。

植樹造林滋沃土;防風固沙護良田。

植樹造林山山綠;種草育花處處春。

植樹造林綠大地;栽花種草美人間。

千里松濤,無山不綠;萬頃柳浪,有地皆春。

附《他們改變了中國,感動了世界!》

此文章來自2019年的網絡真實故事 黃依依編輯

近日NASA公佈了一組數據,在過去的25年間,地球新增了5%的綠化面積,相當於一整個亞馬遜雨林。其中25%都來自中國,亞馬遜雨林700萬平方公里,25%就是175萬平方公里,相當於六分之一箇中國!

這其中將近一半都來自於種樹20多年前,沒有國家相信,人口急劇上漲,耕地嚴重不足的中國,居然還能把種糧食的地,都拿來種了樹!事實證明,在種樹這件事情上我們是認真的!

許許多多中國人紮根最艱苦的地方,用自己的辛勞和汗水,還世界一片綠色。明天就是植樹節了,請把這些動人的故事講給孩子聽。

劉銘庭1是一個在沙漠種樹的科學家,一種就是一輩子!1957年,他從蘭州大學畢業,當時在學校裡表現出色的他,本可以分配到一個舒服、光鮮的崗位。

可他居然擔心自己分不到邊遠的新疆,竟主動給高教部領導寫信要求去又苦又累的新疆,他寫道:沒人去,我願意去!我願意把自己的青春,獻給祖國最壯麗的事業,堅決要求到邊疆去!

這一去,就將一生給了塔克拉瑪干沙漠,塔克拉瑪干沙漠又被稱為“死亡之海”車子根本就開不進去,進了這片沙漠,一不小心就會迷路失蹤。劉銘庭24歲,主動要求被分配到大漠。

到1995年,40餘年間,他竟然先後繞塔克拉瑪干沙漠轉過七圈,全長40多萬公里,等於繞赤道一週,在新疆上至領導下至群眾,聽過他宣講植樹治沙的人不下20萬!

90年代初,全球土地退化和荒漠化控制成功業績獎,全球總共只有8項成果,而其中僅他一人主持進行的成果,就獨攬了2項!連聯合國環境規劃署專家組,都感動於他的成果,尊稱他為“劉紅柳”。

聯合國的荒漠化治理獎,他代表中國先後獲得過三次,是全世界獲得該獎最多的人,本是功成名就,1997年,到了退休年齡該頤養天年的他,居然還不肯去安享晚年,他帶著自己的妻子和畢生積蓄,買了一頭毛驢和一輛四輪拖拉機,來到了于田縣沙區。

他要教他們種植一種名貴的藥材,——紅柳大芸。可是看不到成果,老百姓不買賬!他就自己先搞了300畝地幹,每天早上7點起床做飯,頂著酷暑除草、澆水,晚上常常十點才收工,還要忍受蚊蟲和牛虻的叮咬,沒有人知道這是一位科學家!

最後成果終於出來了,畝產值4000-8000元,超過農地平均值的10倍!自此,老百姓爭著搶著種,他穿著解放鞋,帶他們修水渠、整地。後來,于田縣種植紅柳大芸超過5萬畝,年純收入超過2億元。于田縣20萬人民擺脫貧困。

2015年,82歲的他又一次騎著摩托車外出工作,卻不慎翻在沙漠裡,斷掉7根肋骨。他卻說沒有翻在硬路上摔死,自己還是很幸運!

從1957年走進新疆,今年86歲的他,和沙漠打了足足60年交道,帶領大家植樹造林數百萬畝!

其實不止是他這樣的科學家,還有很多普通人,與狂風博弈,與黃沙對峙!在沙漠中,築起一道道綠色的屏障,用生命守護一個個綠色的夢!

塵暴剛剛平息,地平線上出現了一個小黑點,向著沙漠邊的梭梭樹林迅速靠近,老人將被狂風颳斷的枝條,一一撿放在梭梭樹的根部,一臉心疼。

這裡是內蒙古自治區,阿拉善盟額濟納旗的古日乃嘎查,與中國第三大沙漠巴丹吉林沙漠接壤,狂風一起,沙塵遮天蔽日,殃及華北。如今,在沙漠邊緣倔強地生長著連片的梭梭林,築起這道綠色屏障的,是兩位倔強的老人——圖布巴圖夫妻

圖布巴圖是土生土長的古日乃人,曾是古日乃地區的第一位大學生,和妻子結婚41年,兩人見證了古日乃從綠洲退化為沙漠,村民紛紛搬離,最後成為“空村”的過程…他們再難也要留下來!因為人退沙進,人進沙才會退。

2002年以來,夫妻倆在古日乃開墾了2000畝荒地,種下了近五萬株梭梭,超過十萬株沙地植被,治沙16年,他們用生命守護綠色,用時間丈量信仰的長度和厚度!今年春天,老人計劃種植200株梭梭樹。

2016年12月12日,圖布巴圖家庭獲評“全國文明家庭”,在北京受到習近平總書記的親切接見。

美國有線電視新聞網,曾播放過一個新聞片,轟動了全世界,主人公是兩位生活在中國河北的老人。他們一位叫賈海霞,一位叫賈文其,賈海霞的左眼是先天性白內障,從小失明,右眼又在打工時落下殘疾;賈文其小時候觸電,丟失了雙臂。

2001年,兩人突發奇想,決定承包村裡沒人要的50多畝河灘來植樹,村委會知道後,一分錢沒要就給他們簽了合同!每天早上,看不清道路的賈海霞就拽著賈文其的衣袖,去他們承包的河灘上去種樹。

過河時,賈海霞幫賈文其捲起褲腿,賈文其就背上賈海霞趟過去,為了省下買樹苗的錢,賈文其就把賈海霞扛在肩頭上。把大樹上的小樹枝砍下來,作為樹苗,賈文其沒有手,就用腳趾頭把住水桶,給樹苗澆水。賈海霞看不清,就用手摸索著讓小樹苗不倒。

從2002年開始,十幾年如一日,賈海霞和賈文其已經栽下十多萬棵樹。一個有手,一個有眼。你是我的手,我是你的眼!兩個人就這樣,在十幾年時間,合作把村裡的50多畝荒灘打造成了綠林!

兩位老人說,不砍一棵樹,要把它們留給子孫後代,他們用日復一日的堅守,替山河妝成錦繡,把國土繪成丹青!他們的故事應該讓更多的人知道!

我們每個人,也要從身邊的小事做起,節約用紙、少用一次性筷子、低碳出行。珍惜每一抹來之不易的綠色!

1劉銘庭,山西萬榮人。1957年7月畢業於蘭州大學生物系植物專業。植物學家,世界著名治沙專家,長期從事沙漠治理研究,發現了桎柳屬5個新種,將中國的桎柳植物研究推向了世界領先地位。在流沙地、重鹽鹼地通過引洪成功地大面積恢復和發展了桎柳灌木林,十餘年間推廣100萬畝,取得了十分明顯的生態、經濟和社會效益。曾獲國家、省部級獎十多項,是全世界在防治荒漠化領域獲得國際獎項最多的科學家,被聯合國環境規劃署專家組尊稱為"劉紅柳"。

9月的南疆,正是收穫的季節。出新疆和田,經洛浦、策勒,在於田縣城往東23公里處一望無際的塔克拉瑪干沙漠南緣,一個面積約600畝的紅柳大芸種植場,正煥發著盎然生機。這是中國科學院新疆生態與地理研究所研究員、世界著名治沙專家劉銘庭40餘年的心血結晶。

1995年,62歲的劉銘庭從中國科學院新疆生態與地理研究所研究員的崗位上退休,之後,霜染兩鬢的他便一頭扎進了天高月清的浩瀚大漠,用自己積累多年的經驗,繼續推廣人工種植紅柳大芸。大芸學名肉蓯蓉,在海內外藥材市場供不應求。一畝人工肉蓯蓉可收入4000元,相當於10畝棉花的收入。劉銘庭堅信:人工種植寄生於紅柳根部的大芸,不僅可以減少人類為挖掘野生大芸而造成的對荒漠植被的毀滅性破壞,還可以讓人們實現在沙海里"淘金"的夢想。


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