昨天下午，在浙江大學杭州國際科創中心，近兩個小時的演講，他幾乎從頭站了一個多小時，直到小朋友開始提問後，他才緩緩落座。
他已經81歲，滿頭白髮。臺下300多名觀眾中，絕大部分是00後、10後的學生，有的才讀小學三年級，還有很多通過橙柿互動App“第三屆杭州市民日”活動通道報名成功的橙友。
他是2016年諾貝爾化學獎得主James Fraser Stoddart教授（詹姆斯·弗雷澤·司徒塔特，以下簡稱“司徒塔特教授”）。
這兩天，司徒塔特教授在浙江大學杭州國際科創中心分享了近期在分子機器上的最新研究進展。
不過這一次，他將自己80多年的個人經歷和學術研究濃縮在一個小時的講述裡，將更多的時間分享給來自杭州各個學校的年輕人們。
五一節司徒塔特教授去逛了西湖
他一連用三個Amazing形容杭州
下午演講之前，年輕人們還沒有全部到場，司徒塔特教授已經坐在會場沙發上，一些年輕人從他身邊走過時，他都報以微笑。
這兩天，他一直在杭州，和年輕的學者們進行學術研討。
上週日，也就是在五一勞動節前夕，司徒塔特教授抽空去喜歡的西湖逛了逛，對於出生於蘇格蘭農場的司徒塔特教授來說，他從小喜歡“奔跑”，鼓勵年輕人要有善於打破舒適區、嘗試新領域的勇氣。
杭州是創新之城，創新指數位列全國前三，而在下午的演講會上，司徒塔特教授也一再提到，創新非常重要。
他說，年輕人要從熟悉的領域跳脫出來，不要總是瞻前顧後，要先去做，同時大環境也要更多地相信年輕人。
對於杭州這座城市，他讚歎連連，連用了3個Amazing（表示“非常好”）。
他讚歎杭州的歷史文化古蹟和人文底蘊；他讚歎杭州的城市綠化建設和整潔的街道；他讚歎擁有龐大人口基數的城市，卻過著如此井井有條的生活。
而對於杭州的期許，他說，中國對世界的重要性不言而喻，杭州對中國的重要性與日俱增，特別是在未來，隨著中國在世界中的角色越來越重要，杭州的科技發展也將越來越重要。
拿到諾貝爾化學獎後
他打趣說：這讓我有了自己的專屬“車位”
演講會開始，司徒塔特教授分享了自己的故事。
司徒塔特教授在蘇格蘭一個農場出生，18歲之前家裡沒有電，他是爸媽唯一的孩子，不管做什麼，父母都很支持他。
之後，他去了愛丁堡，在那邊不僅學了語言、機械、歷史，學校裡還有音樂、哲學、體育等課程。1964年，司徒塔特教授拿到了愛丁堡大學學士，之後又拿到了博士學位，說起讀書經歷時，他開玩笑說，瞧，那會我還是有頭髮的。
離開愛丁堡去往加拿大做博士後研究的時候，愛丁堡大學的博士生導師埃德蒙對司徒塔特說：“無論你做什麼研究，你一定要確保你能夠解決一個大問題。”
後來，司徒塔特非常幸運。他到達皇后大學時，發現他的導師正巧要去巴西做一年研究，要暫時離開學校。所以新晉博士後司徒塔特突然間有了很大的自主權，他樂此不疲地沉浸在大學的圖書館裡尋找他的“大問題”。“我在圖書館看到了一位學者的文章，我覺得我可以去研究這個領域，這是我目前所從事的學術工作的起點。”
之後，司徒塔特教授相繼在英國謝菲爾德大學、英國伯明翰大學、美國加州大學洛杉磯分校、美國西北大學等高校開展科研及教學工作，他感嘆說：“我們的研究團隊逐漸會集了來自世界各地的學者，在多元文化的交融與碰撞中，越來越多的科學創意與靈感開始迸發。”
在此期間，司徒塔特教授在學術方面也取得了很大成就。
演講現場，司徒塔特教授用生動的圖例動畫展示了機械鍵和分子機器的工作原理。
2016年，司徒塔特教授和另外兩位科學家一起，由於在設計和合成人工分子機器領域的突破性工作，獲得了諾貝爾化學獎，而這也對有機化學的發展產生了深遠的影響。
對於自己所獲得的諾貝爾化學獎，司徒塔特教授風趣地說，自己因此獲得了專屬的汽車車位以及自行車停放車位。
對於一個出生於1942年，兒時生活在二戰後的農場裡，眼裡看到的交通工具都是馬車,一直到1959年才有機會用上電的蘇格蘭人來說，從研究納米大小的分子機器到2016年獲得諾貝爾化學獎，這一路，對於司徒塔特教授而言，是一段不平凡的旅程。
在個人分享結束前，他再次想通過自己的經歷分享給“年輕人”，要把更多的夢想用於研究，這樣一定會發現沒有發現的東西。
來聽分享的大多是學生
有人用全國化學比賽排名換來聽講名額
昨天活動的觀眾大部分是來自杭州各個學校的學生，這也是浙江省科協科技成果科普發佈的特別活動。
一個高一學生說，五一節沒有出去玩，這也是假期第一次出門，專門來聽聽司徒塔特教授的分享會，“雖然之前沒聽過他的名字，但他是諾貝爾化學獎得主，他講的內容肯定是化學最前沿的。”
這位學生說，這次機會非常難得，學校才11個名額，自己也是拿到2023年全國化學奧林匹克的浙江省預賽排名名次才爭取到的。
一個五年級的小學生坐在會場的第一排，他桌子前面擺放著“科學無界、探索無界”的字樣，他早已準備好了筆記本，打算演講會後找司徒塔特教授簽名。孩子的爸爸說，自己是工程師，孩子從小就喜歡化學，現在都能背化學元素週期表了。“他想弄明白一些化學元素的顏色，還有就是不同反應後的一些顏色，當然我也在旁邊看他實驗。
與他同齡的另一個小學生現場提問說，自己成績並不太好，長大了也能從事科學這方面的工作嗎？
聽完問題，司徒塔特教授笑了，他說：“孩子，你完全可以站起來，拿出你的自信，我可以回答你：YES（是的）。”
司徒塔特教授說，我們要善於發現新事物並投入研究，而並不是以照本宣科的方式來評判。不要放棄，也許將來有一天你也會像我一樣。
還有一位初中生說，自己也非常喜歡化學，但身邊聽到了不同聲音，應該怎麼辦？
司徒塔特教授說，克服困難是一個世界級難題，我們的身邊可能會有來自同伴或老師的各種各樣的聲音，可能是否定的、消極的，但英語中有這樣一句諺語：Sticks and stones may break my bones, but words will never hurt me，意思是說，刀槍棍棒傷害的只能是我的身體, 語言卻動搖不了我分毫，所以儘量地無視就好了。“我也受到過指責，甚至有一些很不友好的話，比如你的研究沒有價值，還會有人說他的職責就是保證我這樣的人不能成功。但我想，他們的眼界並不太高，遠離這樣的批判，不要在意這樣負面的聲音。”
說完，現場響起了掌聲。
橙柿互動·都市快報記者 董呂平 翁丹妮