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我說，我們相好保護根據地啊，不要輕易地向外擴張，但是你要保證這片有收成有把握以後，再往外擴張。
像現在老師力量很微弱，只能保證五經富周圍人求醫無門的，來到我這裡，我給他足夠的幫助跟調解，但是你說要傾全國之力過來的話，現在還沒有這能力，這能力只能你們努力去爭取。
我昨天下午就一分鐘之內連暴三句金句，而且三句都切中要害，這三句都在《增廣賢文》，《格言金句》裡頭找得到，或者俗話俗諺。
你看學金句重不重要，你反映問題，反映了幾分鐘搞不清楚，老師一總結，三句就搞定了，而且還自教教他，自利利他。
所以你們看一看，學金句是最省口水的，最省事的。你將來可能要用一篇文章表達的，想不到只用一句金句。
好比這個讀書，我們如果要造讀書亭，要怎麼造呢？書香亭，老師就寫朱熹的四句詩：
就說這率滿窗前，你看我們窗外長滿雜草都不知道，全心在讀書，這就是董仲舒的三年不窺園。
你看我們讀書的書香亭周圍有什麼？我的讀書亭跟別人的讀書亭不同，一般讀書亭沒有音樂，即使有音樂它是流行樂，沒有德音雅樂，它沒有安神安寧的。
所以我選音樂很重要，我叫榆羚花了十天的時間，選一百首，必須是德音雅樂，或者是這敬老慈幼的音樂。
我們想到裕後光前，敬老慈幼，並不是說你見到老人呢就拜下去，看到小孩子就給他一個糖果。
老師不幹這個事，我幹什麼？我讓五經富的老人呢江邊都可以聽到德音雅樂，我用我的手筆來敬老慈幼，所以誰供養那德音雅樂的，那功德太大了，非常大。
老師出一些手筆，常常講一分變萬分，舍一得萬報的，因小果大，所以他們在那裡，心神不斷地平靜，那小孩子叫都叫不回去，我們回去看這喜羊羊，看這動畫片，不回去，不回去，就要在這裡玩石頭。
老師可以建造出吸引力比遊戲電視還大的書香公園，書香江邊，書香經富。
老人可以聽到革命老歌，可以憶苦思甜，小孩子可以聽到童謠，可以歡欣喜悅，我們中年人做事業的，可以聽到這些勵志語，《堂堂正正中國人》，《男兒當自強》，那些心有皈依的，可以聽到《六字大明咒》，這個《心經》的，王菲的唱版，很經典的。
這些舒心的，心有所歸，神有所安，力有所定，這樣就可以達到敬老慈幼的效果，可以裕後光前。
所以你知道老師要打造這個讀書亭，瑤琴一曲來薰風啊，誰講的，朱熹，想瑤琴一曲來薰風，就竟然被老師實現了，朱熹那個時候沒有太陽能播放器的，我跟你講，他即使想要讀書，想要聽琴，又得請來樂隊好麻煩啊，這個沒有多少人做得到。但是現在呢，我就藉助先進科技，在讀書亭裡頭放這個舒緩的德音雅樂，體現移風易俗，莫善音樂，沒有好過這善字，好過這德音雅樂的。
我用德音雅樂來移風易俗，所以接下來書香亭這個大手筆就不一樣了，分為三階，一階老人的養生書，中年人的勵志健身創業書，小孩子的童書識字書，我全部條分縷析，將來呢我們每個書香亭都可以起到教化一方的作用，就是曾老師思想的分身，就一個書香亭過去。
所以到時候我們書香亭要進學校，進市區，進江邊，進公園，進老祠堂。
老師現在動不動就要做一個模式，模板，必須要讚歎麒麟，怎麼讚歎他，君子動而世為天下道，這個世寫的是世界的世，其實是發誓的誓。
君子的每個行為，他要發誓成為天下人的道路，就像餘老師講的，我想為中醫人修一條路，修一條學醫之路，修一條恢復數百年崎嶇之路，造千萬人往來之橋，就千萬人的中醫學子要來往，發現呢要過這條橋，發現這橋已經崩塌了，很難過，餘老師要造，這學習的路很崎嶇艱辛，要從四大基礎啊，各方面開始，又恨於沒有體系，走很多彎路，餘老師要把這些彎路做平來。
要讓小路，拐角容易迷失的立這個標誌牌，讓你不會成為歧路亡羊，所以餘老師就是中醫君子。
他幹什麼呢？動而誓為天下道，行而誓為天下法，言而誓為天下則。
你看老師現在要做的就是道法則的事，行道立法講原則，道法則的事，那些瑣碎就不要去理它了。
你看言行舉動都要成為世人模仿的對象，老師以前未成就前，我就千方百計去學聖賢，學名人。
現在小有成就了，我就想做榜樣，讓人學，想做模板呢，可以製造出更多好學的人，所以讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。
你如果在我製造的場合裡頭，有山有水有聖賢書，有德音雅樂，還有一群善友，還有明師，還有呢這個很和諧的鄉鄰資助，還有健康石頭路可以走，還有美好的空氣，還有乾淨的水，還有貼心的服務，真的是十有人生啊。
這帝王講的，我這是十有帝王，居然呢他回想起來，還不如來到這個時代，做一個十有書生。就在曾老師的書香亭，護生亭底下就是書香亭。
這些東西呢稍微弄一下，五經富到時要龍象聖賢輩出的，我們亭裡頭呢板報欄裡頭就一百篇古文燻修，《讀書論》啊這些通通上去，最精彩的，《誡子書》這些的。
我們這百篇古文，我估計到明天就可以出成書籍了，到時候是書香亭裡頭必放的。
到學校裡頭就放在操場，它可以有一個自由控制的按鈕，如果上課了就關掉。
因為我當時在縣重點中學，即我們鎮上的北山中學，我都發現有圖書館，但是去看一次書很難，圖書館裡空氣密閉不好，而且好多書已經落後淘汰了，還有這個圖書館裡頭，你要去借一次書來回覺得不方便，你放在桌上又沒有看，其實你應該在最方便的地方做最有意義的事，
我們要給人歡喜給人希望，給人什麼？四給人生，星雲大師講的，給人信心嘛，給人方便，方便是什麼意思？就說我不用上圖書館，我就在操場漫步的時候，我就在書香亭停一下，像一個報亭一樣，你只要一翻，今天時政就知道了，你只要翻一句金句就夠了。
就像有的時候，以前有大超市就好不錯了，其實現在人更需要小便利店，這小便利店呢，我一踏進去拿東西就走了，不用進到超市，上到二樓找東西，然後又出來，你看有好多那匆匆忙忙的人，他一進小便利店要什麼，立馬就得心應手。
假如我在江邊來，我就帶孩子在玩一下，我就抽一本童謠出來，教一下孩子，又放回去，又有德音雅樂，你說這種境界有多妙。
假如我發現呢，清華的校長講，人生有兩個朋友後，你切莫失手，要牢牢地抱死它，你就可以成功。
哪兩個朋友？一個是操場，一個是圖書館，但是你發現，操場揮汗如雨的少，在圖書館裡頭埋首古籍的少，你能否講圖書館跟操場有序巧妙地結合？那就是在操場邊設一個書香亭。
你不用進圖書館，都可以呢打完球跑完步再翻一兩頁書，休息的時候，又來聽一下德音雅樂，有音樂加持的讀書跟幹活，就不一樣，所以樂教，不是坐在那裡彈琴學音樂，是讀書的時候，已經在定課重修了。
老師現在做的是定課重修，重疊的，你在江邊運動，頤養養身體的同時，又可以聽到德音雅樂調心，你看古人講，百病皆生於氣，止於什麼？你們沒聽過，《黃帝內經》的，百病皆生於氣，止於樂。
劍膽琴心，這琴就醫心的，心乃百病之源，琴能把心醫了，那麼百病到這個德音雅樂這裡就會停止了。