堂課《金爐集》之驚蟄007木蘭精神(《詩憶漢唐中醫倪海廈》27-32首)附視頻||學堂日報05.11

堂課《金爐集》之驚蟄007木蘭精神(《詩憶漢唐中醫倪海廈》27-32首)附視頻||學堂日報05.11

中醫堂堂課——《金爐集》之驚蟄007木蘭精神(《詩憶漢唐中醫倪海廈》27-32首)附視頻||學堂日報05.11

(附視頻)
3.13
家林:下午有一對夫婦,從湖南衡陽過來的,主要是女士50歲,她有貧血、消瘦、心臟不適的問題。這次前來,是看了老師的《曉日書林》的捐書通告,帶有一些書籍過來,想捐給書林老師,以惠君子,她提到心臟的問題,我首先想到的是足寒傷心、足暖養心,在湖南那邊,也有柳才久老師,這些可以幫她調理、教學的團隊。
中醫理論講:心主血脈,這些貧血、心臟的問題,就是要有方法,讓腳上的溫度,在四季,都能長時的保持從內而外散發的熱度。我們這邊能給她的是簡驗便廉的《赤腳功》,還有推小腿黃金線的方法,可以用兩三天,來跟大家學習體驗,至於平時思想、生活上的指導,可以書信指導,或者遙學,聽老師的音頻、或者跟著公眾號、還有看老師的書籍。
下午九麗師姐過來,帶了些家鄉特產,她反映了在家裡也用了在學堂學習到的,半日習勞半日抄書,付出為他人點按的方法,感召她的家人也一起,參與到這些鍛鍊中,就像老師說的,成為了家庭保健師。
昨晚老師說:事業為歸、以工作為家。村民們看到我們去龍水瑤,每日上下都很準時,就像吃飯睡覺一樣,很平常的去運動,同時參與進來的也越來越多,她們也越來越投入。這些改變、變化,還是要用視頻做成回憶、文章來記錄。
中正:下午習勞完,回來的路上,老師說道:如果沒有緣分的人,我們也治不了。只治有緣,不治關係,很多關係帶過來的,半信半疑有病也是比較難治的;有緣的全信任,就是比較好治的,他們過來,但凡有貪嗔痴慢疑其中的一點,說明緣還沒有熟。佛祖說只渡有緣人,沒有緣的,佛祖在世也沒有辦法。還有另一點,‘江海不擇細流,故能成其大也’它大的時候,一定會有枯枝敗葉,如果我們一味的清除枯枝敗葉,只能成為小溪流、成為一股清泉。
小梅:近來語欣體力上來了,上午拉了五車石頭,下午拉了四車,感覺精力比較充沛,陪煉的惠欽就有點不在狀態,昨天可能比較累,又受了風、沒休息好,今天就有點不舒服。晚上回來,我就給她做了艾灸。
師:這人你不到虛弱,你是不知道改錯的,南牆碰多了,他會靈活、會醒來。今天來兩撥人,都是一邊要工作、一邊要家庭、一邊要玩樂的,結果半年了,身體都還沒搞好。如果他從去年,就到我這裡來,他早就已經壯了,所以這個就是緣分,他跟老師這邊關係也很好啊,還拿紅包各方面,不過老師沒收他的。
王偉老師:上午也有一對山東菏澤來的,女士五十九歲了,她也是心臟不大好,我叫他們明天九點再過來。
師:這些心臟不太好的,像湖南的,她來送書,我們送她健脾粉,教她可以少量的使用,培土,土生萬物,心臟也是肉做的,脾主肌肉,但是你要少量的服食,別把那當飯吃。
要發展,就要有規模,是小溪,你就要清清澈澈;是大海,你就要包容一切!像九麗下午過來,我說你將來過來也一樣,你也帶一批人,每人都帶跟她有緣分的,互不干擾,又能共同的把他帶好。今天是陰天,天時地利人和,同時俱足,鍛鍊就會有好效果,現在還是陰天,沒有連綿細雨,所以大家天晴的時候,一定是要放手出去習勞。
大家知道,現在慕名而來,找我們看病的患者,他們最大的危機在哪裡嗎?最大的危機,並不是藥材、辯證,而是沒有人願意到鳥語花香的地方,發汗、煉體!做精神內守、內壯的活動方式,來的人沒有人願意!十有八九都不願意,我們只有將普門大開,帶你們到鳥語花香的地方,發汗鍛鍊,這是最直接的,希望他們帶走道,而不是止於術!
所以,我們如何牽引他們,樂受的去?這就是有緣。剛來的時候,大塊、語欣她們,沒有哪個是真心情願的,過來了帶著帶著就上了,這叫由無緣,變有緣;由緣淺,變緣深。那緣是變化的,緣起緣滅是生滅的過程,所以我們不可以一下就斷定有沒有緣。龍江有沒有美景啊?你看我下午找的那角度,大嶂山下龍水流!換個角度山水一色,多美啊!你天天走過,但是你不一定看到那角度,相機也不一定能夠擺到那裡。
有很多方法,只有在平時中,你煉個一年半載,或者幾個月,到達某個點,老師突然點撥一下,你就悟透了。像雞蛋,我們之前做過比喻,從外面打開就叫食物,從裡面打開就是生命,你飽滿孵個二十幾天,你在裡面不停地生長,老師在外面一啄,一淬一啄,淬啄之間小雞就出世了!
下午我們躬身蓄力幹,剷土的時候,身體像一張弓那樣,包括割草,你們有沒有躬身?沒有的話,你下午煉的力就少了,下午你就沒其他人賺的那麼多。我們要力爭上游,為什麼要到龍江上游去?上游那裡,表了一個生生不息的法!要學徐霞客,面大海,溯源流,棲蒼梧。
下午有五村的母女過來,她說:曾醫師,您怎麼不到我們五村,那邊去鋪石頭路?還有黃龍寺下面,我們更需要啊。我就笑著跟她們講:魚要繁衍,都要往上游走,也就是說上游有生機,特別是不孕不育。我的師兄們,是治不孕不育的高手,張從森、張少聰他們,都是這方面的高手。治好許多!
但是,他們治不了的那一部分,到我這裡來,我可以治好。我們更重視,藥物外的生活方式、鍛鍊功夫及禁忌!我們在龍山,就治了在大醫院弄不好的,回來告訴他們這個功法,泰山壓頂、赤腳、拇指樁,加上回歸大自然淬鍊,選擇朝起紫氣東昇的時候煉,結果生了雙胞胎,懷子育兒,皆大歡喜!
他們非常感謝我,所以治療不孕不育的,很好!一方面為人類的繁衍盡努力,另一方面你一治好了,那父母感動得來下跪,還要孩子拜你為義父我拒絕過很多次,因為我始終認為,個人的德行,還要再圓滿,還不足以成為時代的榜樣,叫何德何能。
我們到上游,魚躍龍門,就是到上游去,所以那地方,就是龍門,是我們的天天向上的地方。你認為天天去習勞,我認為天天向上,往上游走時,你有沒有感受到清風、溪流、鳥語花香?所以,現在根本不是藥材、辨證或者醫院少,而是沒有人願意,到鳥語花香的地方,去真正內壯身體、去真正煉養生功夫、去習勞、去做耕讀傳家,這種長遠的事情!
跟只看到眼前的人,談論星辰大海,那就是對牛彈琴!這時老師也是不知道,要怎麼樣講?我如果再開義診,我再多二十條手,都看不過來這些病人。我要為時代病人,另闢一條希望之路!以前我們學校,一些貧窮落後的,有慈善人士去捐助,叫希望小學,就是給讀書的學子,一條希望之路,有希望之光的星光之路。其實大家走的,何嘗不是一條希望之路?通向健康快樂之路,對吧?淬鍊勇毅於江溪曠野!
所以,定好了,患者過來,我們只將好的,講給他們聽,將好東西送給他們,他們開心,就多留些時間學習,他們覺得還不能領會,就像母親教孩子那樣,她不會因為孩子一次學不會,就不教第二次了,她會教二跟三次,對吧?不厭其煩,是上乘心地功夫!所以人不能夠沒有耐心,沒有耐心就是入魔!就是變壞!叫偏急!財不入偏門,福不臨急家。
古代醫典裡,有這樣一首對聯,我們五經富的廣生堂,以前也有:
視民如傷,病苦蒼生皆吾子;
修己以敬,杏林前輩乃吾師。
‘視民如傷’就是說看到人民大眾,都像看《傷寒論》上面說的一樣,視民如傷你傷寒了,寒有五:寒風、寒水、寒飲、寒心之人還有寒苦之境,寒苦之境就是逆境。心中能看到,人民大眾在疾苦之中,能看到他人苦;‘病苦蒼生皆吾子’這些來的人,是你孩子的話,你會沒耐心教他帶他嗎?所以,這時已經超越緣分跟關係了,就是你來我定了帶你,我就不離不棄,這種取經精神。
《西遊記》最重要的是取經精神!有很多人,讀了很多遍原著,看了很多,但是他都沒有,這種不離不棄精神,《西遊記》的精華,他沒有嚐到。像小梅她能夠帶語欣,把她帶成功,由自閉抑鬱醫到傾家蕩產,帶到現在開始有笑容,活奔亂跳,能一天打赤腳,拉九斗車石頭;在田裡澆水,漸漸像飛奔的小鳥,她為什麼能做到?‘耐心’兩個字。
我覺得其他人,不一定能夠做到,當然少不了剛開始,家林接引她進來時,立了高度,你不寫信,就不讓你進來;你寫信,我們看不到你的誠意,我們也不讓你進來,但是你一旦進來了,我們就捨命相陪,陪伴你到好。客家人有句話,叫做‘嚴先生出秀才’,就是嚴格的先生,就會出優秀的人才。所以小梅帶語欣成就,是耐心成就,這點就是‘病苦蒼生皆吾子’。
‘修己以敬,杏林前輩乃吾師’說的是自己修身要敬。敬天、敬地、敬人、敬環境、敬我們的鄉鎮。人敬水,就不會去汙染它;敬大地,你就不會亂丟垃圾;敬鋤頭,你就不會亂磕;敬周圍的人,你就不會鋤頭亂揮。因為,我剛開始跟璧華在一起幹活,我也覺得我不敢跟你走太近,怕你那沒招式的胡亂揮舞,就傷到老師了!害人之心不可有,防人之心不可無。但是近來發現,你現在鋤地很穩了,雖然幅度很小,但是卻很有震動力。
其實那把鋤頭,就是震顫,震掉你身體懶根的寶器,所以你會很感謝、敬佩鋤頭!那些杏林前輩乃我師啊,金元四大家、醫聖張仲景、藥王孫思邈、華佗、扁鵲、岐伯、軒轅黃帝等等,像你去仲景祠,裡面有108個名醫畫像,這些都是我們的師表、師長,都要敬重他們!
今天這個湖南的閉經的患者,她的月經量很少很少,一兩天就沒了,怎麼辦呢?我說王偉很簡單啊,我們以前治了很多,就是四逆散、五苓散、四君子、四物湯,四方合方治一病,王偉你記好,寫好方明天送給她。現代月經量少的,補氣行血水,就是這個思路,她吃了基本上就有好口碑,氣行水行,氣滯水停!
開方太容易了,但是要讓一個人轉方向很難!崇飾其末,忽棄其本,華其外而悴其內!你追逐外面的虛榮,卻耗幹了五臟六腑的精血,月經量都耗沒了,她還熬夜,還生氣!身體都已經熬成乾柴了,還不知道去放鬆;身體都耗到造反了,還不知道安撫!皮之不存,毛將安附焉!這個《傷寒論序》太好了,因此在我這裡,你能安下心,背《傷寒論序》,那都是福。還有家林等人,為大家制作視頻,那是福上加福!
像語欣在這裡,她慢慢煉好了,她應該背什麼?背《唐太宗百字銘》、《誡子書》這些比較短的古文,不要一下子背太長的。背個幾十首後,她回去我們才放心。璧華背的是《滕王閣序》,一篇背下來,你都會講話很多、會懂很多,一篇歌賦裡面,有二十多個成語,四十多個典故。這些詞彙、成語典故,你都夠用一輩子了,你若去注的話,這《滕王閣序》,都可以成為一本書了。背一文,受用一生,講的正是這個啊!
但我發現,現在很多地方復興農村,是回到古代的名文,像武漢北方,有個叫黃陂區的地方,現在去那裡,旅遊的人非常多,那裡主打花木蘭的故鄉,就是做木蘭文化。木蘭就是女士報效父母參軍,英勇殺敵建功立業,還淡泊名利!上尚其功,木蘭辭而不受,寧願歸家裡,給她封官拜爵,她都不要,但是國家危難,就挺身而出,太平盛世卻功成身退,這是木蘭精神!中華多麼需要這樣的精神!
多少人具備?這個時代,三八婦女節最好乾什麼?可以弘揚木蘭精神。還有很多企業家,像董明珠女士,把珠海格力企業,從剛開始慘淡經營,做到世界500強,一路高歌猛進,這裡面難道沒有木蘭精神嗎?肯定有啊,是吧?所以很多名人傳記,它的精神是相通的,我們要尊重三八婦女節,最應該致敬婦女的是什麼?
是弘揚古代,最優秀婦女的精神!孟母精神,她會教子,她有兩大精神:好的我把房子遷到你周圍去,擇鄰處;第二是子不學斷機杼!孩子不學習了,她敢狠,敢跟孩子真較勁,你要認真讀書,我全陪你,可是你嬉戲不愛讀書,那我就不會縱容你!你有這個孟母精神的話,那將來九麗、小梅,她就不是帶一兩人,這種精神一出來,就是千軍萬馬之效!那麼我們堂口,雖座五經富,卻影響世界,帶出一批批、一代代,那是沒有圍牆的大學!

放在國家層面,是帶一個企業公司的,所以在我這裡,大家所圖的,要時時刻刻反思。像倪海廈倪師一樣,他說他每天,都在反思自己,有沒有做得不夠的?有沒有做對不起學員的?老師不怕你們圖的東西大,只怕你們圖的不夠大!

現在很多地方,像滕王閣,一個王勃,就可以讓滕王閣,無論倒下二十八次還是二十九次,都能站起來!就是那篇文章,有靈魂的文章!《木蘭詩》也是,木蘭她說她只擔憂父母,這就是她的動力。像一些女的,來我們堂口,我都希望給她們,增一些百篇古文,像《木蘭詩》《孟母傳》《畫荻教子》等等,多這些方面的學習,這些家林你們等人,要多去找,找了要分享,這才是古文精神!語言文字要走中國化路子,不要求淺,要求深入經典!

你看現在復興鄉村用古文啊!一個黃陂區,三十六萬人,每個人都吃到旅遊的紅利、吃到旅遊的飯碗,就是因為木蘭文化帶起來的!國家社會發展以後,將這個文化,又推向一個新層次,鼓勵女士報國、女士保家、女士建功立業等等。

下午我回來的時候,路過春德樓,對面摩托店,突然衝出來一個人叫‘曾醫師曾醫師’。最近好多人,在路上喊我,我都不知道是誰?我說怎麼了?他說:您以前給一些人,家裡寫了書法,在家裡掛增加了喜氣,你的書法,有驅邪扶正的作用。我說:啊?高頌了,過獎了!怎麼說呢?他說:家裡最近運氣不太好,能不能請老師一兩副字,回去提高提高正氣?

我跟他說:運氣好,不是請字畫來的,是要去幫人,幫人就會好,氣象盛,雖飢亦樂;氣象虛,雖飽亦憂,但是你這樣有心,我就送你兩幅。他叫阿志,志哥他的妻子叫阿曉,我就寫贈志哥:

壯志青雲上,

曉春紫氣來。

人要立壯志,壯志要讀書、學習,青雲之路,就是讀書學習之路,人就算出到社會,照樣可以有青雲之志!窮且益堅,不墜青雲之志。你看王勃他的《滕王閣序》,他引用了古人那些典故,雖處邊域。你看唐代杜荀鶴,他寫的《題弟侄書堂》裡有這樣一句話‘家山雖在干戈地,弟侄常修禮樂風’,還有這句‘少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功’,說的就是你作為少年,你辛苦的讀書,是你一輩子的福氣、好事,你不要在這裡丟掉一點點時光!千金一去可復返,寸陰若失再難回啊!第二首是贈志哥一家人的:

惠風南起宜神志,

曉日東昇展大鵬。

房子的南窗一打開來,南邊一吹來這些好風,讓人神清氣爽!‘曉日東昇’就是上升的氣象,大鵬展翅就是開掛的意思,氣運騰飛之象。就是這兩首,到時候中正寫好了,把它放起來。現在我們的字,被外面評價有扶正提高家庭氣運的作用。就像曉林老師的字,曾經被高明那邊的人說:我家裡的孩子鬧夜,掛曉林老師的字以後,就不鬧了,曉林老師的字可以扶正驅邪。這是好事,但是也要你存善心、與人方便,要行時時方便,作種種陰功,這樣的字畫給人就有意義!

當時弘一大師李叔同,他出家的時候,想將生平的藝術都放下,包括唱歌、譜曲、寫詩詞、書法、畫作等等,他是多才多藝的人。後來他的弟子勸他說:您絕對不要放下書畫,其他都可以放下,書畫不能放下。弘一大師說:出家人萬法皆空啊,我還帶書畫幹什麼?書畫也要放下。他弟子說:師父,世人迷的多醒的少,醒人的常常就是三言兩語,而師父您的筆墨,很多都珍惜珍愛,您藉助他們珍愛之心,去賜給他們這些墨寶,掛在家中欣賞之餘,就跟佛門結緣、跟善知識結緣、跟慧業結緣、跟寶書結緣,這樣渡人就有無量之功啊。

弘一法師一聽,就決定唯獨不放下書畫。說明寫字是終生業啊,你可能在將來某一個階段,會因此廣結善緣,後來果然,達官貴胄來求字的太多了,而這些求字所得的潤筆之資,全部捐給佛門。他們甚至請弘一法師去吃飯,他都不去,他說:貧僧只宜山中住,國士宴中總不宜。就是說那些大魚大肉的宴會,不適合我這個清貧的僧人。這些都是名人傳記裡的精彩。

我真正想要做好這個卷軸,我今天講一下這個初心,就是我的卷軸,到某些人的家庭裡,能給他們家人帶來溫馨、感動、奮發,這個才是動力,如果丟了這個動力,去做卷軸的話,那就是名利客!比如說大家去上游,鋪石頭路、開墾樂園,肯定不是圖種點菜、圖鋪完路自己享受走,那圖什麼?一方面自己淬鍊筋骨,另一方面也為大眾,即使只有一人受益,救人一命勝造七級浮屠,就是為大眾!這個心念,如果不在你的行動中體現,那你的行動,就是機器人、提線木偶、或者名利客!

二十七、《熱心腸》

雪寒不阻梅開香,

香氣薰來白雪芳。

養鶴種梅塵世外,

始終不改熱心腸。

‘雪寒不阻梅開香’大雪那麼冷,它都阻礙不了梅花,去綻放它的芬芳!像現在社會世風,無論怎麼變化,即使道德底線有所下降,但是不阻礙我們,像梅花那樣去發展,我們不去怪雪,而是轉化這股寒為芬芳!所以‘香氣薰來白雪芳’雪是相當逆的環境,可是這逆的環境,都被我們梅花一開,雪都變香了。所以老師希望我們堂內、身邊的人,都帶有道德之光!

‘養鶴種梅塵世外,始終不改熱心腸’倪師他也有,道家這種養鶴種梅的精神,代表高潔。鶴飛得高,雪中的寒梅,它非常潔淨、乾淨,‘養鶴種梅’就是養這種高潔乾淨的靈魂,在塵世外。可是即使遠在美國佛州,倪師早已經財富自由了,那他為什麼還是那麼拼?始終不改熱心腸啊?因為他最瞧不起的,就是那種有知識,卻不肯傳授的人;他最欣賞的,就是肚子裡有東西,都拿出來傳給接班人的。所以倪師在天下,徒眾非常多,有很多是未見一面成師迷啊,見都沒見過,就是倪師的鐵桿粉迷了!

二十八、《杏林花開》

飲酒詩仙第一人,

遊山俠客最真誠。

不教史海起風雲,

亦育繁花滿杏林。

‘詩仙’是李白,‘遊山俠客’是徐霞客,他們都是真人,真誠之人;人呢不在歷史裡弄點風浪,也要讓自己所在的杏林,醫學領域裡,開出萬紫千紅!也就是杏林花開,這是倪師講課的真正目的,也如徐霞客言:丈夫當面大海,棲蒼梧!

二十九、《風華》

秋來池內多殘荷,

一世風華感慨多。

花有春秋人有命,

流星璀璨不蹉跎。

秋天你看到荷池裡,那些蓮藕葉子都幹了,但不要緊,下面的藕正肥呢!花有春秋,人也有百年的壽命,有些人過得庸碌無為,有些人過得輝煌燦爛。即使有些人,像流星那樣短暫,但是他只要璀璨過,不蹉跎,這人生就值!所以倪師他也知道《內經》生病起於過用,但是他寧願過用,為什麼?因為他有‘興滅續絕’的四君子情懷!歷代儒門,最推崇這種大義‘興滅續絕’,為往聖繼絕學!

我下午跟中正講到一點,他沒有提到,我說為什麼語欣來,可以士別三日當刮目相待?因為她一來,我們就解放了她的手機,解放了她的手腳,讓她踩著黃土地路拉斗車,壯其氣魄、煉其筋骨、曬其皮膚!而且讓她吃清淡的飲食,她馬上獲得力氣、有深層睡眠、很好的胃口等等。士的精神就是這樣,只要這件事情有益,我就不會計較個人的名利得失!這就是士,你只要三天不看到她,你第四天再看她,你就發現自己跟不上她了,進步太快了!

倪師他最喜歡士,士農工商士排首,士不光是讀書人。如果讀書人,你有高高的文憑,但你也有濃厚的自私,這不叫士!要敢十年寒窗、敢不畏艱難、敢頂風立雪、敢焚膏繼晷、敢聞雞起舞,不為己身謀安樂,但願大眾德離苦。這才是士!而不是說我拿本書來讀,我大學畢業我就是士還差遠呢!

士有帶單人旁的仕,和沒帶單人旁的士。沒帶單人旁的士,就是白身,沒有官銜,但是又處江湖之遠則憂其君;而居廟堂之高,則憂其民,是有帶單人旁的仕。即使我們在省邊國腳,嶺南一隅的小山村,但是我們一樣中醫興亡,我等有責,有這種興滅續絕,為中醫奉獻這種精神!

像我們做好的案例,就一定要拍好,目的也不是炫耀,是讓世人知道還有這條路!我們不敢說是中醫界最後的希望,但是可以這樣說‘我們是中醫界另類的希望’!你到各處碰壁治不好的,到我這裡,一定有一條路,讓你好轉、讓你柳暗花明、讓你行到水窮處,還能坐看雲起時!

所以,我想我們的上游那裡,寫上一句話‘走到路盡處,再開桃花源’。有些人走到沒路了,就在嘆,其實你可以再開桃花源,就像梅花它不會去嘆風雪,它也會綻放芬芳!倪師就選擇了綻放,選擇了不蹉跎!所以倪師教的弟子,但凡有士的精神,你一定是別三日就刮目相看。你不是三天前的你了,你已經變得口吐蓮花,做事敏捷,敢於全力以赴,不怕苦、不怕痛、不怕累,並且一定有堅定的志,沒有治不了的病!沒有救不了的人!沒有調不好的身體!

這些東西,要成為我們的信念!初級的醫師,他開的是藥方;高級的醫師,他開的是信念!但這股信念,不是說你照老師搬過去就行的,你必須得做到才可以!講到的是老師,做到的是宗師,這個是可以成為別人宗法的!所以倪師是流星璀璨不蹉跎,他一生,活了一個甲子,包括懷胎十月,不算長,卻很高質,這是風華。

但是我要告訴大家,有時候你人生,走到殘荷、殘局了,其實殘,就是另外一種人生,為什麼?有些人失敗了,說沒了事業,有些人說銀行倒閉我沒錢了,有些人就選擇跳樓了此殘生,不!殘才是生的開始!我們去觀察桃花、梨花,桃李花殘果始生啊!莫因暗淡即傷情!

萬物都是開了花,再結果?結果的時候,花就謝了。所以花兒凋謝果始生,就開始孕育果子了,我們不要執著在花,像以前我們海派中醫,普及了很多人,是花香很遠,我們現在要收果、結果,我們堂口要有十大弟子,要有七十二高徒,更希望有三千學子,每個都要有他領域上士的精神,可以別三日刮目相看的!今天九麗下來,說誠邀大家上去拍九廳十八井,她們那的藍玉鳳崗,老師已經寫好藍玉鳳崗宗祠的對聯了:

藍田樹玉,

綵鳳鳴崗。

這祠堂準備要全部重建,國家投資近億,我們要抓住這個機會,拍好張氏的祠堂,我一下子就叫九麗,給我買一本她們的族譜。族譜就是民間鄉野文化,裡面一顆璀璨的明珠!所以好多家弟子過來,我說最好給我帶你們家鄉的族譜,一本一般一兩百塊能買到,我有收集族譜的愛好,就是這個愛好。我的愛好異於常人,你看我的書架上,這族譜已經有幾十本。

無論你是張姓、高姓、陳姓、李姓、林姓、邱姓、曾姓我都喜歡。所以接下來,家林你在網上看看,各姓氏的一些老族譜,只要是價錢合理的,多買幾本擺進來都好。因為百家姓共飲一江水,大家都是炎黃那裡,傳下來的血脈生命長河。族譜即根文化!連根養根,根深蒂固!

九麗她說:想不到璧華變得這麼能幹了,幹活有條不紊,雖然都是重複的動作,但是每重複一下,都是綿密不間斷的;佳俊做的視頻亮了,怎麼水平跟去年完全不一樣了?我說全部是他完成的。她說照這樣下去,她要跟不上大家了,說舒佳能夠打一萬多字,每天這個量,真是年輕好啊;一看這上游,怎麼開這麼大了?我說都是王偉帶大家開的,今年天氣太好,大家都煉得很酐暢淋漓!這就是士精神。

士是什麼?孟子講:無恆產而有恆心者,惟士為能。這就是士,只有君子能夠做得到,‘無恆產’指人雖然沒有固定的工資、資產、生產、收入,卻有恆心。老師一不拿俸祿,二也沒有工資,三也沒什麼養老保險、社保,全部都沒有,真正的三無五無人員,但是我不要別人給的任何東西,因為我們有士精神,無恆產而有恆心者!我們相信,帶好了人,絕不缺糧!

‘恆心’是什麼?我們投注於文史記錄、投注於淬鍊身體、投注於中醫裡,另類的修養體系,迴歸自然!就是迴歸原汁原味的古中醫,真正的《上古天真論》!老子講的:日出而作日入而息,鑿井而飲結廬而居,帝力於我何有哉?就是說其他外面的,我們不在乎、不在意。因為有士的精神,別人就會仰望你,叫刮目相看。九麗回去幾個月,說堂口怎麼變化這麼大?大家心連心,手牽手,共赴耕讀路,同棲歸真園!

三十、《化煙》

閱盡人間離別事,

此心早系蓬萊間。

只需講論著花果,

不悔此身化縷煙。

因為我對倪師,真的是發自內心的景仰,所以我才能做成這樣的詩來,換做其他人你做不出,氣到了,才開花!花滿了,自結果!很多人也找老師作詩、作賦、作祠堂文、作對聯、作樓名等,有時候來人,他德不能高到一定程度,我們的文采給不了他!倪師高起來,高到什麼程度?為中醫事業,敢犧牲自己,犧牲小我成就大我!

‘閱盡人間離別事’人間這些生生死死看多了,這些癌症、尿毒症、換腎等,他只能救出一部分來,他對生死看很淡,早就心繫蓬萊了,所以他就想到,這世上到最後,只有你的視頻、音頻、書籍這影響,視頻就是影,音頻就是響,只有你的講論影響力,造就一批後來人,就是‘花果’,這一生才是不悔人生!

所以,大家晚上睡覺的時候,要想想,如何過一個不悔的人生?你去想,想了告訴老師;‘不悔此身化縷煙’今生已經化為雲煙了,但是這些講論留下來了,接班人培養下來了,培養了一批醫士,不悔啊!人,羽化登仙;書,永留世間!

三十一、《漢唐中醫》

曾記荷塘十里香,

路人無不讚風光。

而今冬雪芳菲謝,

唯見瘦軀擎上蒼。

‘曾記荷塘十里香,路人無不讚風光’你看那荷塘多漂亮、很香,春夏的時候拍照啊,畢竟西湖六月中,風光不與四時同;接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。能接到太陽天氣,又能接到荷塘的地氣,這是多麼風光?所以大家去到龍水瑤上游,天氣好你接了天氣,你不但赤腳接地氣,你還頭頂烈日接天氣,還有江邊的溪流,你接了溪氣,又有菏澤草木,接了草木之氣。

‘而今冬雪芳菲謝,唯見瘦軀擎上蒼’這是倪師的真實寫照,到了倪師這個五六十歲,他不像以前胖墩墩的,變得很乾瘦,‘瘦軀’你看那河裡,荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝,仍然有那風骨!花謝葉落,可是杆還挺直直的在池塘上,有時候翠鳥還會停在杆上,花謝了葉落了,枝幹也不屈!倪師雖然瘦下來了,可是他說他的心血,已經全部鑄就了,五大經典的講課!他在為中醫續輝煌,續寫了新章啊!

三十二、《漢骨唐風》

句句聲聲源自誰?

卻稱寸草報春暉。

建安三傑今何在?

漢骨唐風來回歸。

倪師自命漢唐中醫,他崇尚漢朝張仲景,這種著《傷寒論》,立千古的行為;也崇尚孫思邈那種,六朝皇帝請他做大官、住公主府,他沒住一段日子,就回到終南山去寫作、著書、採藥、幫人所以活到一百多歲,這就是醫學的唐風,孫思邈之風;漢骨就是孫思邈的骨氣。這些醫聖跟藥王,他們就是有這些風骨!

‘句句聲聲源自誰?’就是講課講那麼多,他源於誰呢?‘卻稱寸草報春暉’倪師說自己講這些課,不過是寸草報春暉,報中醫、報祖國;‘建安三傑今何在?’建安三傑董奉、張仲景、華佗,現在在哪裡呢?‘漢骨唐風來回歸’漢骨唐風這些醫界人才的風采,像王者歸來那樣,回來吧!即是期盼,也是願望。

所以我最後寫到,《金剛經》共三十二品,這三十二首詩,懷念記憶於倪師,雖不敏,願為倪師存住這些講學濟人,臨床救生的風采!



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