【親子1日營】居庸關長城深度體驗/化身人體軍旗/千年歷史一覽/軍事戰略揭秘!摸田螺/撈魚蝦/飲料套圈/玩飛盤/放風箏!

【親子1日營】居庸關長城深度體驗/化身人體軍旗/千年歷史一覽/軍事戰略揭秘!摸田螺/撈魚蝦/飲料套圈/玩飛盤/放風箏!

活動場地·居庸關長城

the Great Wall

居庸關長城是萬里長城上著名的軍事古關之一,集雄、奇、險、峻於一身,東跨翠屏山,西跨金櫃山,如鯤鵬展翅,全長4142米,古時就被稱為“天下第一雄關”。

 “ 居庸天險列峰連,萬里金湯固九邊。”清乾隆帝的這兩句詩,道出了居庸關的雄偉險要。

居庸之名,始於春秋戰國時期,《呂氏春秋》中有“天下九塞,居庸其一”的記載。

“天下九塞,居庸其一”天下有九個險阻要塞之地,居庸關就是其中之一;“太行八陘,軍都居八”太行山上有八條東西向交通要道,居庸關所在的山溝(軍都陘)位居最北面,是北京西北重要一條軍事要道。

歷史上,居庸關是一個重要兵鎮,建有南北券城、城樓、敵臺、水門、戶曹行署、糧倉、書館等功能各異的配套建築,關城的建設巧妙地利用西高東低,兩山夾一水的自然環境,“據險制塞”,構成完整嚴密的軍事防禦體系。

燕京八景之首居庸疊翠

這裡山巒重疊,溪水長流,植被繁茂,景色怡人。素有“關溝72景”的美稱。早在金代便以“居庸疊翠”名列“燕京八景”之首,清乾隆皇帝曾親筆手書“居庸疊翠”。從金代經元、明、清七百餘年,燕京八景第一勝景就是居庸疊翠。

01

活動亮點

  • 「與古人並肩」:重走古軍道,實地考察古軍道的種類和特徵;

  • 「 立體的歷史故事」:探究古道歷史,從地理、歷史、人文、商業、軍事、宗教等各方面來解析古軍道;

  • 「當個小小指揮官 」:學習戰術推演,通過關溝立體防禦工事,實地體驗古代軍事防禦的體系;

  • 「花樣教學 」多種道具和教具和實景相互融合,讓孩子輕鬆get有趣、有用的知識點;

02

課程安排

01

和古人踏上同一塊磚

探九邊重鎮

古語有云:“通京師者有居庸關,而居庸關之路必由雞鳴”作為明朝九邊重鎮的核心,那麼小朋友們知道我國古代的九邊重鎮都在哪裡嗎?跟著課程老師沿著古長城,一起揭開600多年前九邊重鎮的歷史秘密。

02

從磚塊中讀古人建造智慧

解長城功能

長城的城牆和地面都是用巨大的條石和城磚築成的,城牆外沿有兩米多高的垛子,垛子上有射口和瞭望口。

長城上為什麼要修這麼多特殊的建築?它們的功能是什麼?長城如何傳遞預警信息?如何抵禦外敵?老師將會把那些你看不到的長城細節一一剖開,看看古人在建造長城時那些令人歎為觀止的大智慧。

03

穿越時空的歷史課堂

揭秘明朝邊關軍事那些事兒

明朝時期,我國時刻遭受著北方蒙古部落的侵擾,因此朝廷修築了大量的軍事防禦體系和作戰體系。

明朝邊關軍事單位體系是如何設立的?又承擔著怎樣的功能和職責?這場穿越時空的歷史課,將為大家掀開幾百年前的絕密軍事謀劃。

04

古人也愁上班

邊關將士們的日常生活

守衛長城的士兵是抵禦外敵的第一道防線,除了防禦外敵外,他們的日常生活又是怎樣的呢?也會早上起不來,晚上睡不著嗎?沒有手機的他們靠什麼消磨時間呢?

老師將帶領孩子們切身感受一下百年前士兵們的真實生活,沉浸式體驗“打卡上班”。

05

掛帥親征

人體軍旗遊戲

為了讓孩子們更加深刻地體會到古人行軍打仗的陣型和紀律,現場一起體驗人體軍棋遊戲,每一個人都是一枚戰場上的棋子,只有並肩作戰才能獲得勝利。在這個屹立千年的偉大城牆上,一起感受歷史的震撼,尋找團隊的默契和配合。

03

活動收穫

  • 戶外技巧+1:掌握戶外行走的要點和規範;

  • 大局為重:戰略思維培養,全局觀建立;

  • 歷史迷狂喜:千年歷史畫卷,盡展眼前,沉浸式學習,想忘都難;

  • 成長路上必備“武器”強化:培養孩子的審辯思維、藝術思維、換位思考、共情能力、動手能力、協作能力,核心能力

劉文澤(蚊子)

“貝格爾”研學創始船長,設計研發貝格爾20餘條研學線路與課程。社會化學習推動者,專注於生活教育及自然教育的研究與課程開發;棠棣自然學校聯合創始人,蓋婭自然學校創始股東之一。戶外領隊,初級急救員,美國Leave No Trace Center For Outdoor Ethics(LNT)高階講師,自然體驗師,《地球守護者》課程講師,《藝術與創造力》課程開發者之一。

王冰(冰)

貝格爾研學聯合創始人,棠棣自然學校創辦人之一,專業攝影師、專業戶外領隊,熱愛北京歷史,對歷史和人文有自己獨到的見解。

08年走入兒童教育,14年投身研學領域,對創新教育有深刻的理解和實踐,多年來已帶領上千孩子參與研學活動。

帶隊風格:幽默詼諧,有較強親和力,善於發現營員的閃光點和問題,並引導營員進行總結和反思,深受家長和孩子們喜愛。

王明(雷雨)

貝格爾研學領隊,專業戶外領隊,

LNT初階講師,自然體驗師,中級導遊,對北京歷史文化有較深的瞭解和認識,曾多次帶領學生參加北京歷史人文體驗活動。

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