23AW-Day4 I “萬象新生” 杭職院達利女裝學院2023屆畢業設計作品發佈會

Q1

樓校長您好，剛才畢業作品的發佈會非常驚豔，我們深受震撼。貴校選擇在這麼高規格的舞臺上發佈學生的畢業作品，是有什麼深意嗎？

樓曉春：謝謝您的高度評價。學校想方設法把每一屆畢業生的作品發佈會放到國際化的大舞臺上展示，比如學校達利女裝學院上一次畢業作品發佈會在國家會展中心舉行。我們通過組織這種高規格的“秀”，讓學生和行業內頂級設計師同臺，相互競技、相互學習，目的是增強學生的自信心和自豪感，讓學生更快地成長為社會所需要的高素質技術技能型人才，此其一。

其二，通過這種高規格舞臺，除了把作品秀出來以外，也是把職業教育秀出來。作為高質量教育體系建設的重要教育類型，職業教育已在促進人力資本提升、產業轉型升級、文化傳承與創新及社會公平發展等方面作出巨大貢獻。近年來，職業教育這種“類型”教育國家高度重視，快速發展。我們通過組織高規格的“秀”，也是在不斷增強職業教育的影響力和吸引力！

Q2

今天的發佈會上，既有想象力十足的後現代主義抽象作品，誇張的色彩搭配和極強的視覺張力，讓人大呼過癮；也有國風韻味，用古樸清秀的設計訴說上下五千年的文化傳承，今天發佈會作品風格多元、設計師極具個性化，給時裝週的觀眾帶來很大的震撼，您認為杭職院達利女裝學院這次“秀”的成功有哪幾方面重要的原因？

樓曉春：我們品牌成立到現在，確實受到了外界的很多關注，這讓我們更加確信那份做品牌的初衷。CY在主推面料產品上注重精緻化與品質感，在成衣上，也是多元多維存在，我們打造的一直是私人衣櫥概念。你的一天不一定都與我有關，但是你的舒適一定與我們有關，我們稱為因“愛”存在以“感”而為。

“分享、利他、自驅”就是我們接下來致力於做的事情，不是固定客戶群的衣櫥模式。希望通過線上的一張“名片”，讓更多喜愛者參與進來，希望我們 CY都能在他們的衣櫥裡留下一席空間。

在品牌的設計上以及個面料規劃上，我們每一年都在做提升及改良，因為這份精良的用心，也有越來越多的藝人和官方的一些老師來跟我們定製產品。希望下一季，我們能給你們帶來更好的多維賦能產品。

Q3

社會上有很多排行榜，比如邱均平排行榜、金平果排行榜，今天發佈會上的兩個專業“服裝設計與工藝”“針織設計與針織服裝”，杭州職業技術學院都是高職同類專業第一名。您認為杭州職業技術學院達利女裝學院的最大的辦學特色體現在哪個方面？

樓曉春 ：產教融合、校企合作是提高高職教育人才培養質量的必由之路。如果要說最大的辦學特色，那就是杭職院在全國首創“校企共同體”辦學模式，積極推進產教融合、校企合作，走出了一條基於科教融匯的高職教育“校企共同體”發展模式：杭州職業技術學院與區域主導產業的主流企業合作,創建“校企共同體”,創新校企合作辦學體制機制;校企共同主動對接產業要求,調整專業設置與專業定位;以校企共同體為平臺,創新人才培養模式。通過“校企共同體”的探索與實踐,提升了企業的自主創新能力和產品市場開拓能力,也提高了學校的人才培養質量和社會影響力。

校企共同體“達利現象”在全國職教界享有盛譽。杭州要打造“絲綢之府”“女裝之都”，根據杭州女裝產業發展對技術技能人才的實際需求，2009年，杭州職業技術學院與國際知名絲綢女裝企業——達利(中國)有限公司共建校企共同體——達利女裝學院。達利女裝學院既是學校的二級學院，也是達利國際集團的事業部。近15年來，學院“立足一個企業、面向整個行業”，開展基於校企共同體的專業現代化建設，人才培養質量不斷提升。學生連續7年獲全國服裝技能大賽一等獎11項，達利女裝學院是人社部《服裝製版師國家職業技能標準》起草單位和審定單位，榮獲“全國教育系統先進集體”和“全國紡織行業技能人才培育突出貢獻獎”。“基於校企共同體的服裝專業人才培養模式創新與實踐”獲得國家級教學成果獎一等獎。因此，按照我的理解，“校企共同體”辦學模式是杭職院達利女裝學院的專業在社會上的排行榜上佔據很高位置的重要原因，也是最大的辦學特色。