跳至主要內容
中醫堂堂課《金爐集》春分004寫書：一頁紙，卻寫了20年（下）||學堂日報05.25
這些書它像果肉，種果肉要從哪兒出？從根、從核！所以，今天看到這一紙書，我就有感而發，一頁紙，卻寫了20年！本來我今天想講《愛蓮說》的，《愛蓮說》只有一百一十九個字，周敦頤的作品，因為我去遊了梅州周溪。周敦頤到廣東的時候，體恤民情，以潤物利生為任，踏過山山水水，到了梅州，梅州以有文賢到當地，而感到蓬蓽生輝，因此溪也跟周敦頤姓，溪叫周溪，山叫象山。
萬年老師有這個君子志，他學《論語》，學為君子。而周敦頤是君子代表，他兩袖清風，他到端州，產硯的地方，回來一方硯也沒帶！正常的官員，到地方就會帶很多磨盤，他不帶，因為他學習包拯包公。
包公到端州去做官，回來的時候是兩袖清風，但是書童袋裡，還有一塊端硯，端硯是天下第一硯，書童說：要留個很好的紀念。包公說：與其這樣，我不如留個一介不取的名，作紀念！他就把端硯，丟到端州湖裡去了，再乘船，空舟而歸。最後，包公這個清風，真的成為包家千古頌揚，一介不取，才是最好的家風！而這風骨，成了他後代，代代都記得的精神。也因此，包家成為世家書香門第！
就是不帶硯，反而是最好的硯傳家！硯傳家，不過百千年；不帶硯，是千秋萬世！而周敦頤，就是這樣的人，他始終都拿自己微薄的俸祿，去賙濟一些貧士，自己一介不取，所以他很清貧。我看了周敦頤的《愛蓮說》，他的一生，只留下幾千字，卻成就了蓋世大儒！可見接下來，我們有時候不一定要寫多少，就是每天都要有心得增長點，而且要在讀書、練字抄經句、背名文裡，再下一番功夫！
爭取能夠像老師這樣，一張紙，卻寫了二十年。就這一句話，我估計這句話一出來，勝過一篇百字文、千字文，勝過一切論文，因為我們是用幾十年，去寫這一張紙！我們跟古德的精神，李時珍編本草，徐霞客探險奧，都是一樣的！是見他們的賢，要來思齊，模仿他們。至於我們寫了多少書，你們有心的學子，都可以附在後面，因為我確實沒有去統計過，我的心，只想著繼續為時而作，應新老師講的，文以載道、文為時作、以文報鄉，繼續去講文章，寫一些作品，來奉獻給這個世界！
如果時光可以倒轉，我願意用這一頁紙的書籍、成就、身家，不要一切，換回二十年重新讀書！即使一貧如洗，回到二十年前，我更喜歡。我講這句話，目的就是告訴大家，年輕有書讀，可以讀書、可以做筆記，是多麼幸福？大家要戒掉，這種電子時代的刷屏沉迷，否則下一個謀財害命，浪費光陰的人，就是自己！要真正學為君子，學為標表！
標表就是敢於戒沉迷！業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨，我第一次提出這種學為標表，‘標’就是標杆，‘表’就是表率，學子要用學子的精神，來為社會貢獻，就是讀書做筆記。在我這裡，你只要學到讀書做筆記，長時去做，像耕田種地那樣，上午三小時耕田種地，下午三小時讀書做筆記，誰能堅持三年，誰就是不平凡的那一個！