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中醫堂堂課《金爐集》春分005周敦頤《愛蓮說》（下）||學堂日報05.28
005周敦頤《愛蓮說》
二程有個弟子，老是不開竅，他就叫弟子，去找師公周敦頤，然後周敦頤就跟他徹夜而談，後來弟子回來就微笑了，二程就問：我教不了的學生，只能去找師父周敦頤，看到他的微笑，我就知道他迷惑已解，開竅了。人家就問他，聽周敦頤講論的感受，這位學子就講：如在春風裡坐半年。聽了三天，就像在春風裡坐了半年！周敦頤就有這種講論古風。我今天在江邊，賦了一首沒有押韻的詩。
這首詩我寫的是，好像進了桃花源，大眾都喜歡到這裡來，龍江的水沒有停過，在船篷竹舍，大家很少到這個地方，我們鋪的石路，是在草叢間，鳥兒歡歌響徹九天，魚兒陣陣往上游，蝴蝶翩然飛舞很可愛。那些勤鍛鍊的人，在這裡走過去，人慵懶了，就會覺得很疲倦；人勤勞了，反而會更精神！
而耕讀長期不斷，就是傳家，就像勝龍匯的朗總，他說世家如何傳？我說耕讀不間斷！磨鍊日久以後，這個品格之光，會越來越耀眼，讓人驚歎！日月星辰像良師、聖賢一樣。聽到這些感悟，走天人合一的路子，得到這個方法，收到改變的效果，那真是我們歡喜，受益的人也歡喜，樂無邊啊！
這是隨性有感，今天的《龍江田園賦》，並沒有過多的去修飾詞語，好今天就到這裡，祝大家清明回家，虔誠拜祖，‘奉先、思孝、啟後、報根’這八個字，奉先人，思孝道，啟發後來，通過這種報根的行為，我能夠有這些靈感，就是讀了周敦頤的書。
當我每次碰到一位名賢，我都跟家林、佳俊講：我認為要看的名賢，你最少給我找十本書，我要讀周敦頤，就找十本書；我要看徐霞客，就找十本徐霞客的傳記、著述跟人物評，我這樣做的目的，就是學習古人精神，同時把這種學習精神，留給後來學生！
周敦頤(1017年-1073年)，又名周元皓，原名周敦實，字茂叔，諡號元公，北宋道州營道樓田堡(今湖南省道縣)人，世稱濂溪先生。周敦頤是北宋五子之一，是宋朝儒家理學思想的開山鼻祖，文學家、哲學家，著有《周元公集》《愛蓮說》《太極圖說》《通書》(後人整編進《周元公集》)。所提出的無極、太極、陰陽、五行、動靜、主靜、至誠、無慾、順化等理學基本概念，為後世的理學家反覆討論和發揮，構成理學範疇體系中的重要內容。
