就因為你的血統，我就認為你必須學中醫，花十萬塊錢把你贖出來，每月給四千八，千方百計請你來跟我學。這看似禮賢下士，愛才如命，實則有違教學之道。
在任何正常的教學體系中，都是先得學生有誠意，向老師或學校求學，然後被接受，開始學習。也只有這樣，他才能珍惜這個來之不易的學習機會，好好學習。如果學校或老師死乞白賴地求學生去學，那就不正常了，不是騙學費，就是另有企圖，這樣招過去的學生，也不會努力學，因為機會來的太容易了。這就叫“有來學，無往教”，從《禮記》到現在，誰都逃不出這個規律。
學習中醫更是如此。因為，這是一條神聖的、艱難的路，前途固然無限光明，但沒有強大的決心和毅力，是走不下去的。必須是你真想學，是自己的選擇，以後學起來才能義無反顧，一往無前，不屈不撓。如果是我求著你學，你以後遇到困難，想半途而廢了，我就成了背鍋俠，吃力不討好。
《周易·蒙·彖辭》講：“匪我求童蒙，童蒙求我，志應也。初筮告，以剛中也。再三瀆，瀆則不告，瀆蒙也。蒙以養正，聖功也。”這就是啟蒙和教學的基本規律。不是老師去求學生來學習，而是學生來向老師求學，這樣，其志相應，才能建立合理的師生關係。哪怕老師再有名，地位再高，只要你真心誠意地提出來要跟他學，一般都是會被接受的。孔子說：“自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。”就是此意。但在學習的過程中，你就得用心用意了，第一次問老師某個問題，老師都會認真解答，但如果你一而再，再而三，不假思索地亂問，老師就不回答你了。通過這種教學模式，培養人的正氣、正念，是聖賢的事業。
我們中醫，如何去求師拜師，如何教學，基本原則和規律都在這裡了。總之，你想學醫，你得自己跟你心儀的老師說，不要指望老師去求著你學。