“
在美育教室裡、美育課堂上，
讓美好蔓延到更深處，
撫平內心的曲折，
讓每個孩子都能在陽光下成長。
“我們學校是鄉村小學，有180多名學生，其中有60%-70%是留守兒童，還有十幾名單親家庭的孩子。”馬房小學潘好華校長在介紹學校信息時，用“不容樂觀”來描述這裡的情況，“我剛來這裡時，學校課程開設不齊全，物資也缺、師資也缺。”
從事教育工作20多年的潘校長，在5年前從附近的中學調到馬房小學，在上一所學校，課程科目齊全、課餘活動豐富，過往的經驗告訴他，德智體美勞全面發展對鄉村孩子至關重要，而想要改變現有的教學情況，必須尋求更多的幫助。
● 孩子們對豐富的圖書繪本愛不釋手
“當時我想到要推進學校的美育工作，但苦於一直沒有美術和音樂老師。”潘校長表示，馬房學校的老師們年齡普遍偏大，教學壓力也重，如果想讓他們通過自學來彌補美育教學知識，更是難上加難。
一次偶然的機會，潘校長得知鄰村有一所學校建了一間芭莎美育教室。“我立馬帶著老師去參觀學習，到了那兒大家紛紛感慨：真好啊！”
後來，潘校長時刻關注著項目的招募情況，在看到“芭莎·課後一小時”美育公益項目新學期招募開啟時，學校積極申報併成功入選。
“芭莎·課後一小時”項目終於來到了馬房學校，不僅為學校改造了專門的芭莎美育教室，還捐贈了大量美育物資、美育課程，為老師們提供豐富的教師培訓活動。
● 領到新書包、新圖書，孩子們都興高采烈
“我們這兒的孩子、老師，包括村民們都特別高興。”潘校長神采奕奕地分享道，“我印象特別深，當時還在暑假呢，一個學生用家長的手機打電話給我，迫不及待地追問：‘老師，我看到咱們學校在建一個新教室，什麼時候能建好呀？等開學了就可以進去了嗎？會給我們上美術課嗎？’我隔著電話都能感受到孩子的開心和期待。”
2022年春天，大家期待萬分的芭莎美育教室終於改造完成，並於2022年秋季正式啟用。
孩子們每週都期盼著在這間教室上美育課，只要是輪到這節課，孩子們都早早地去教室裡面做準備，老師也會提前去把上課物品都準備好。
● 孩子們在芭莎美育教室上課
“有好幾個孩子的作品在芭莎公益組織的繪畫比賽上還得了獎，他們都特別高興。”潘校長介紹道，學校也開始組織各種展覽，讓孩子們的作品可以對外展示，以此提升孩子們的興趣。“上學期期末，我們做了畫展，孩子們都圍在展板前互相點評。通過一段時間的美育教育，他們的審美能力、自信心都有所提高。”
說起美育對學生的改變，潘校長還分享了這樣一個故事。
“有一個孩子，他的家庭情況不是很好，家長不太有能力來教導他，班主任老師也向我反映過，這個孩子常常有一些負面的情緒。”
從潘校長的講述中我們得知，這位小朋友的文化課並不是很優秀，但對美術尤其喜歡，經常在芭莎美育教室裡待著，這樣的學生在鄉村小學並不少見。
“有一次我聽到這個孩子說，他放學以後家裡面沒人管，他都去村裡面的路邊看老先生下象棋，我就說，那咱們倆來比試比試，後來我們就在芭莎美育教室裡拿了一盒象棋下了一局。”潘校長格外留意這個孩子，也一直在尋找機會幫助他。
“我發現這個孩子思維還挺敏捷的，後來我也經常和這孩子談心，我說你可以在這間芭莎美育教室裡畫畫，也可以玩一玩象棋軍棋，但你也要把作業寫一寫。”
● 孩子們在芭莎美育課堂上創作的作品
慢慢地，這個孩子學業上也跟了上來，整個人的狀態也有了轉變，如同潘校長觀察到的那樣，鄉村的孩子其實都很聰明，只是缺少關注、缺少引導，而在美育課上、美育教室裡，他們更容易表達真實的自己，建立自己的信心。
或許美育的意義，就是讓美好蔓延到更深處，撫平內心的曲折，讓每個孩子都能夠在陽光下成長。
隨著學校美育情況的改善，另一些改變也在無形中發生。
在學校逐漸普及和推動美育教育之初，也有少數家長曾質疑。“他們會覺得，孩子原本課業就重，課堂上沒完成的畫畫作業又都想帶回家繼續完成，會不會耽誤孩子學習了。”
潘校長和老師們都會跟對方解釋，多方面培養孩子才是更好的教育方式。“特別是在上了兩學期的芭莎課程以後，孩子們在學習上、生活上的勁頭更足了，學習成績不但沒有降低反而普遍有所上升。”
● 孩子們在老師指導下完成的手工作品
不僅如此，項目提供的美育課程和物資，從源頭上大大彌補了學校美育發展的兩大難題——物資和師資。
在鄉村小學，許多校長都想做美育教育教學，但一直苦於條件受限。“當需要孩子們去買點上美術課用的繪畫用品時，家長也都不一定支持，咱們芭莎公益提供的各種各樣的美育物資，是實實在在給鄉村美育教學提供了非常大的幫助。”
● 充滿童真童趣、獨具特色的繪畫創作
潘校長提到，直到現在馬房小學也尚未補充到專職的美育老師，但現有的老師們在芭莎美育雙師課堂等課程上，都會積極參與，無形中也提升了老師們自身美育方面的教學水平，觀念上也有所變化。
“以前老師可能認為把語文數學教好就行了，但現在他們感覺到孩子們上這些美育課程挺好、挺重要的，特別是看孩子們眼神裡自信的光芒，老師們都感覺這個課上得很值得。”
在未來，潘校長希望能繼續推動學校的美育更上一層樓，手工、音樂、舞蹈……讓鄉村孩子的視野和想象，能抵達更廣闊的遠方。
– End –
* 圖片來源：本期項目校老師—潘好華校長
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監製：CY
責編：哲Zhe
撰文：小山
排版：Zz
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