「課程設置——課程兩天共四個單元」
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以茶會的形式開啟,會根據節氣選用相應的茶品,席間會介紹茶道具緣起及使用。 -
以茶為藥,從四氣五味的角度瞭解茶。(課程特色) -
品茶調息,感受身體和茶湯的變化。(課程特色) -
從中醫診斷的角度,瞭解茶品的適宜人群、禁忌。(課程特色)
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名茶品鑑及沖泡手法介紹,現場練習與指導。(課程特色) -
品茶調息,體會一口茶湯的運行,感受在身體的空間位置。(課程特色) -
從中醫診斷的角度,瞭解茶品的適宜人群、禁忌。(課程特色)
第二天
第三單元 水與器
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“水為茶之母,器為茶之父” -
感受不同的水,感受不同材質、不同器型的器,以水性去識別器性,綜合水性和器性,結合中醫以人為本的思維,去選擇合適的茶品。(課程特色) -
名茶品鑑及沖泡手法介紹,現場練習與指導。(課程特色) -
品茶調息,感受身體和茶湯的變化。(課程特色) -
從中醫診斷的角度,瞭解茶品的適宜人群、禁忌。(課程特色)
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在茶空間裡,布上一席茶,以茶會形式,一期一會。 -
課程要點回顧,品茶調息,感受身體與茶湯的變化。(課程特色) -
從中醫診斷的角度,瞭解茶品的適宜人群、禁忌。(課程特色) -
從中醫養生的維度,按天時喝茶,防病於未然(課程特色)。
厚朴茶課講師:譚平
厚朴中醫臨床班四期畢業
高級評茶員
中國非遺茶療傳承師