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小滿集
016十字詩讚頌《我的中醫史老師劉小斌》
舒佳：昨天跟奶奶聊了之後，奶奶建議我先去看老師那本星雲法師寫的《禪意》，今天有璧華一起聽打，我就有些時間去看，我看的時候，每個故事，我就寫幾句學習到的東西，有一個精進勇猛的修行者，不聽佛陀勸告，未證菩提前，勇猛不眠不息，最後眼睛瞎了，總結了：
有一個對待事情態度的故事，是老師講過的，星雲法師當時被眾人推薦去採辦的故事，當時星雲法師的心態總結：
師：精進解的好，精就是不夾雜，進就是不退轉，精進就是不夾雜不退轉。那些老年人，都喜歡去讀《辭源》《詞典》，字解得透，你的認知也會提高，還要加一個不懷疑，對這條路不要懷疑，疑人不用用人不疑，疑路不走走路不疑，是不是啊？《禪意》這本書，我買了有將近十五年左右，是大學期間，在舊書攤看到就買來，珍之若寶，很好看，星雲大師很早出名，響譽中華，我們喜歡看他寫的這些小故事。
我們這一代人，吃星雲法師的小故事成長，聽淨空老法師一些講經說法成長，同時讀南懷瑾南師的全集成長。就是這三位大德，老師看他們的書的時候，他們都還在世，08~09年，這十來年，他們三個都活到高壽，但都已經謝世了，他們的著作還依舊流芳，延續教人的力量。‘興學作育’四個字，就是這些書的真正價值，它能夠讓人起學習之心，可以育人，所以哪有什麼老師呢？你珍重勤學就是老師。
我今天講一下，《我的中醫史老師劉小斌》，我在大學專業是中醫學，是廣州中醫藥大學最好的，也是招生最高的，廣東中醫就看廣中醫，國醫大師鄧鐵濤坐鎮其中，劉小斌老師就是鄧鐵濤鄧老的高徒，他當時教我們醫學史，現在也是國家重點名醫、省的大名醫，劉老師是精研醫學史，收集嶺南南方這些醫家精華，著成書，同時是博士生導師，帶學生臨證，他是一個坐診不斷、著書不斷的好老師。他治療重症肌無力師從鄧老，所以許多去到中醫藥大學話不會講、人要輪椅抬的，結果慢慢被救活了
還有歐美過來的人，到廣中醫來醫治，抬著來最後站著走著回，所以鄧老在這個領域裡，建立了聲望，中醫在治這些功能肌肉萎縮功能褪去，最後連呼吸都呼吸不了的，中醫居然讓他翻身、重生、回春。所以中醫藥大學有強肌健力飲、補中益氣湯這些很好的方子。我用十字詩讚劉小斌老師，是因為中醫藥大學圖書館的老師們，寫了這些文章，我就想起教我的老師，如果都不能記得去歌頌，那培養的桃李，就不能稱之為桃李，所以我就作了《我的中醫史老師劉小斌》。
劉小斌，中醫人，廣東臺山。師鄧老，廣中醫，南天鐵桿。
專攻堅，重症肌，杏林春暖。博士生，好導師，桃李芬芳。
於朝陽，梧桐上，鳳凰鳴崗。承古賢，研文獻，片羽吉光。
大嶺南，醫學史，全力編撰。護古籍，如生命，著述流芳。
各家學，盡收羅，海納百川。擇一事，終一生，傳承輝煌。
課堂上，崇古典，聯合臨床。實驗中，迎難上，暗路燈光。
教學生，似子弟，無私傾囊。誨徒眾，欲知來，須研過往。
鐵濤訓，仁為魂，授課必講。接班人，道德彰，高速發展。
待患者，如家人，細心慈祥。絕惡症，不畏難，恫瘝器量。
治重症，敢擔當，群眾讚揚。重脾胃，萬物生，救死扶傷。
一個個，一批批，橘井留香。做科研，與時進，絕壁敢攀。
雖萬難，吾往矣，驚濤駭浪。學問道，貴認真，長時心專。
中醫界，育英才，論文傳響。成果著，惠蒼生，一樁一樁。
心血鑄，大學上，岐黃搖籃。高造詣，國授予，省醫名響。
存文史，評述講，光輝顯彰。吾華夏，五千年，史海波瀾。
千秋筆，為人民，源遠流長。古典章，傳家寶，壽康之光。
中華醫，從廣東，世界走向。以史鑑，興中醫，人類希望。
願吾華，多誕生，擎天脊樑。新竹高，青出藍，後勝前浪。
永不忘，醫聖王，大義坐堂。浩浩蕩，洋洋灑，何其輝煌。
望滄海，摘星辰，純粹高尚。劉小斌，吾師長，永銘恩光。
寫此文，敬吾師，醫路點亮。雖不敏，願提筆，為師續芳。
‘劉小斌，中醫人，廣東臺山。’他是地道的廣東人，所以你尊敬你老師，你要知道你老師的家鄉，甚至有條件，你要去遊覽你老師的故居、祖居、祠堂，知道你老師當地的風俗習慣，買你老師當地的縣誌、市志來看，這樣可以拓寬你的見聞，可以提高你的閱歷，也能夠感動人，這是一個有忠義的人。
‘師鄧老，廣中醫，南天鐵桿。’他的老師是鄧鐵濤，鄧鐵濤是誰？鐵桿中醫，全國就一個鐵桿中醫鄧鐵濤，他是先獲得這個名，後來很多人都學他，他是南方人，所以叫‘南天鐵桿’，他守住了中醫的南門，所以有他在廣州中醫藥大學，好多人都衝著鄧老去讀中醫，我一生聽過鄧老三堂課，一節課在大學城，兩節課在老校區三元里，鄧老講的是醫學史、還講經方班，講得很好。我當時是經方班，他親自寫了一幅字贈經方班同學：
鄧老的一生，勉勵中醫學子就是這四句話，我們現在帶病人、帶學子，同吃共住、同甘共苦，你看老師吃的跟你們的也一模一樣啊，這就是仁心仁術。
‘專攻堅，重症肌，杏林春暖。’重症肌無力在國外，是死症絕症的，救不了。還有漸凍症，人像漸漸凍僵一樣，最後知覺全部失去，先是手上肌肉萎縮不能拿東西，到最後吞嚥都不能，對咽喉都失去控制了，呼吸要靠肌肉，最後呼吸也動不了，人就看著慢慢死了，像秋後的蚱蜢，慢慢的爬著爬著…不能動，最後就僵在那裡，僵者，死也。
這樣的大症重症靠什麼？中醫的穴位、湯藥、養生、八段錦、氣功…全方位十八般武藝全用上，鄧老一生就是這樣，讓病人從死神手中活過來的不計其數，活過來的人，跪在鄧老的面前感恩流涕，還要認鄧老做義父。一個醫生，什麼叫做醫生？不計回報的，完全救好你，然後患者就雙膝跪下去，要一生回報你，這個就真正的義診。
所以義診有人說‘傻啊，這些東西沒有賺錢…’其實你有沒有發現，韓愈有一個行持，他來潮州八個月，不虛南遷八千里，賺得山水盡姓韓，從此他治潮有聲望了，整個韓江、韓山…都跟著他姓韓了。如果我們真心付出，救了病人，病人甚至跪下去，說不好聽的，死症邊緣拉回來的，他跟你改姓。所以學醫，真的是一個前途無量，又是人類所需的大業，大家要學行並重、學驗俱豐，學術、經驗、個人的修行都要提高。
‘博士生，好導師，桃李芬芳。’劉小斌老師是博士生導師，帶了不少博士生，跟他臨證他傾囊相授，我們當時經方班的，就是聽他授課，當時學校很疼我們經方班的人，整個中醫藥大學這些重量級的人物，像廖世煌教授、劉小斌老師、李賽美老師這些中醫巨擘，在廣州廣東省的名中醫來教我們，所以我們那時候真的是風雲際會，見過許多大將大德，包括劉力紅老師，也來我們廣中醫講課；還有盧崇漢老師，那可謂是名賢匯聚，所以廣東真的是中醫的一片淨土。
‘於朝陽，梧桐上，鳳凰鳴崗。’講的就是鳳鳴高崗，人才能夠得其時施展才華，劉小斌老師是中醫界站在很高的位置上面，像鳳棲梧桐、丹鳳朝陽、鳳鳴高崗那樣，他的著作、他研究學術的精神，都在高處，像蟬一樣，站在樹梢上鳴叫，聲音響四方。
‘承古賢，研文獻，片羽吉光。’文獻裡但凡只要有一丁點，劉小斌老師都要把它收集起來，尤其是有關嶺南醫事的，他研究醫學史是很負責的人，所以他一生掌握了許多嶺南寶貴的中醫事蹟。
‘大嶺南，醫學史，全力編撰。’他編撰了《嶺南醫學史》這部書，這部書是陳素雄處長送給我的，他在十年前就送給我了，我一看是我劉老師編的，有好幾本，我上任之堂也帶上去，說明這套書是非常好的，學醫要懂史，懂史你看那些人物，你就自然有種想學習他、想成為他的衝動。所以編史的人，在醫學界裡，地位都是比較高的，鄧老也是教醫學史的，他也說‘學醫首先要研究醫史，看名賢風采，豎起這種思齊之志，最後成為他…’所以鄧老有句名言‘學我者，可以超我’，還有另外一句‘甘為人梯’，這都是做老師一種很好的心態。
‘護古籍，如生命，著述流芳。’愛護古籍像愛護生命那樣，利用臨床之餘研究古籍，那些成果及時著成書，只恨大家學得不夠多、學得不夠真，根本不在乎自己好東西傳給多少人。