你說，作為媽媽，很失敗的教育方式是什麼？
答案是，把大吼大叫，當做“教育”法寶。
還得自我安慰，“要是不鎮住他，長大了就更沒法管了”
沒錯，以前我和你一樣，總以為這招管用：
孩子犯錯時：我說了多少遍了，下次再犯錯，別怪我發火啊！
孩子寫作業時：這麼簡單的題都不會，做不出來，就別睡覺了！
孩子不聽話時：把手機給我放下，再玩手機，我就給你摔了！
你看，一吼，孩子就乖乖服從了，於是吼叫變成了家常便飯。
但只有過來人知道，吼叫這招，有多可怕。
就像有句話說的，你對孩子有多粗暴，孩子將來就有多叛逆難管！
在一檔育兒節目中，一個8歲的男孩，不僅不聽媽媽的話，每天和母親暴力相向，大打出手。
用筆戳、用拳打、用腳踹，惡狠狠地罵媽媽，多次大喊大叫不要媽媽了。
和這位媽媽深談發現，原來，她在孩子小時候，經常以吼的方式進行教育。
日積月累中，孩子和媽媽的親子關係越來越糟糕，對媽媽的“吼叫”也從畏懼到厭煩，最後開始公然反抗。
兇、吼、嚇只能一時收效，最終，我們就會無力的發現，我們吼叫聲越大，教育就越無力。
有多少父母，用吼叫這招，把孩子不是養成“窩囊廢”，就是養成“小混混”。
我知道，所有媽媽都不願吼，也想當個溫柔的媽媽，但是孩子不聽話啊！
但，想讓孩子聽話，除了吼叫，難道就沒有其他辦法了嗎？
“女神”實戰派教育家Sarah老師曾說：
不嬌縱、不懲罰，用正面管教的方式，就能養出聰明懂事、自覺省心的孩子。
她用這套方法，幫助父母們走出育兒焦慮，培養內驅力強、聰明懂事、自覺自律的孩子，重獲親密的親子關係。
同時，也養出了獨立自主、積極上進的兒子。雖然兒子正值青春期，可一點也不用操心。
放學回家就寫作業，成績名列前茅；
每天閱讀1小時，天文、地理樣樣行；
玩遊戲有節制，從不熬夜，不上癮；
對Sarah老師來講，養孩子簡直太輕鬆了，不吼不叫，輕輕鬆鬆養出自律又優秀的兒子。
往下看，你會發現，這招簡直太靈了！
產後抑鬱，對孩子大吼大叫N次
沒有教不好的孩子，只有不會教的父母
Sarah老師是誰？
每天8小時充足睡眠，定期運動、瑜伽、保養、學習，放假經常和家人一起去旅遊…..
同時，還把兒子教育的聰明懂事，6歲就能安靜讀書一下午，還能用一口流利的英語和老外對話，思考速度和學習能力也遠超同齡人。
而且，她的兒子從上學起，就不需要監督，自己就能把學習、課外興趣、玩耍、睡覺起床安排的井井有條，並且還能堅持執行。
現在，即便兒子正處於青春期，他們之間的關係也十分融洽。
Sarah老師北京大學碩士畢業後，一心撲在事業上。
早上一睜眼，就進入戰鬥狀態，孩子起床、刷牙、吃飯要催800遍，每天都得把孩子吼哭了。
孩子脾氣來了，就哭鬧不停，撒潑打滾，不管不顧，扔出家門才罷休。
看書講故事時，沒有一刻是安靜的，整天瘋跑，坐不住，大打一頓才管用。
工作的壓力，加上生活的瑣碎，那段時間，她經常對孩子發脾氣、大吼大罵，可晚上躺在床上又後悔流淚。
在日復一日的發脾氣—後悔—再發脾氣的惡性循環中，失眠、激素紊亂、讓她陷入抑鬱中，徹底壓垮了她的生活。
直到一次工作的機會，她成了“正面管教”系列叢書的譯者之一，認識了正面管教創始人簡·尼爾森和她的女兒瑪麗·尼爾森。
深入學習、研究正面管教後，她才終於明白：父母越溫和堅定，孩子才越懂事省心。
孩子天生就有向上的力量，但父母的焦慮恐慌，只會抑制這種力量的成長，更讓他們在這樣的壓力下變得叛逆、自卑。
“教育孩子的核心，應該是有技巧的放開孩子的手，把成長的責任教給孩子，就會發現養孩子可以既省心又有趣。”
於是，Sarah老師一邊請教瑪麗·尼爾森，一邊和她參加線下教學，一邊研究了200+本國內外經典的兒童心理學和教育書籍，邊學邊觀察總結。
在一次次實踐中，她把總結的經驗，結合與瑪麗·尼爾森一起線下教學的諮詢案例，融合在了教育兒子的過程中。
面對孩子各種不聽話問題時，不再一味地催促吼叫，而是智慧地使用正面管教養育工具。
說了無數遍，孩子總是油鹽不進時，就用“情感聯結”工具，通過簡單3步法，讓孩子樂意聽話。
孩子不聽話，總和你對著幹時，就用“啟發提問”工具，激發孩子內驅力，孩子不僅主動做事，腦瓜也靈了。
孩子脾氣火爆，哭鬧發火時，就用“積極暫停”工具，很快就能幫助孩子緩解情緒，孩子再也不會無緣無故亂髮火。
早睡早起，自己安排時間，從不會遲到，放學後，主動寫作業，每晚堅持閱讀1小時；
思維活躍，抗挫力強，自己選擇的興趣愛好很少放棄，學習吉他2年，捧回了不少獎狀與獎盃；
每每開家長會，老師都會表揚他學習積極、情商高，兒子同學的家長，也時常向她討教教育方法。
父母要做的，從來不是逼孩子聽話、成功，而是順應孩子成長的力量，激發孩子的內驅力。
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看到兒子360°的轉變，更加堅定Sarah老師從事教育的決心。
於是，考取了正面管教導師證書，併成為瑪麗·尼爾森的合作伙伴，多次與她一起線下教學。
後來，通過研究和實踐，將上千個諮詢案例，總結成了更符合中國家庭的養育之道，並將它分享給了家長。
她懂教育，也很懂媽媽，常在很多媽媽的身上，看到了自己曾經的影子，時常焦慮迷茫，陷入內心的糾結：
一方面，希望對孩子的未來負責，替孩子做好安排，引導他們學習知識、瞭解世情；
另一方面，也想對孩子放手，希望他們能發展出自驅力，成為有獨立能力的人。
所以，sarah老師將自己經過十多年專業理論推敲，和親身實踐驗證的“科學養育”方法，精煉打磨出了這套線上音頻課程。
希望幫助更多媽媽，走出育兒焦慮，不操心不費力，養出優秀自主的孩子。
她的方法，對很多媽媽都很受用，紛紛說，終於從焦頭爛額，水深火熱的生活中得到了解脫，終於能做個溫柔的媽媽，活出了自我。
不知道為什麼，兒子在上了三年級後就出現了一些“異常”——經常朝家裡的花盆小便。
更頭疼的是，孩子沉迷手機，寫作業也磨蹭、坐不住，期末數學竟然只考了30多分；
有時候稍微管教，兒子竟然惡狠狠地說要“離家出走”。
後來有一次，兒子竟然直接當著客人的面小便，她被氣得頭腦發脹，抬手正要打他時，突然想起“積極暫停法”。
平靜下來後，她詢問兒子這麼做的原因，起初兒子不說話，後來確定了媽媽不會發火後，才說出了讓人心碎的真相：
原來，因為妹妹的出生，兒子怕媽媽不要他了，才通過這種方式引起大人的注意。
後來嘗試用“修復3R”緩解和孩子的關係，現在兒子再也不會隨便小便，還會幫著帶妹妹，為了給妹妹做榜樣，兒子也不再沉迷遊戲，對學習更上心了。
全職帶娃的她，把所有的精力都放在了家庭和孩子身上。
可是，她犧牲一切養大的孩子，卻總是叛逆不聽話，每次寫作業都拖延，磨蹭，玩筆，玩橡皮，玩尺子，發呆…..成績也經常在班裡墊底。
眼看著就要考初中了，看著女兒不爭氣的樣子，焦慮又心急，經常衝孩子發火，也覺得精力不夠用，有時候還會出現睡眠障礙。
放手教育：制定家規，激活孩子的學習力和內驅力，把學習變成孩子自己的事情；
認同感受：和孩子進行情感連接，做她的“戰友”而不是“領導”，讓她更願意配合父母的教育；
錯誤目的：找到磨蹭、不專注背後的原因，不懲罰不吼罵，幫孩子在錯誤中得到成長…..
不久後，孩子寫作業不再磨蹭、分心了，基本上1個小時就能完成所有作業。
現在，嘉嘉每天有更多的時間來打扮自己，老公誇變漂亮了，親戚朋友也經常誇她會教孩子。
對於，從事教育十多年的Sarah老師，這樣春風化雨的感人案例目睹過太多了。
如果你也想，不再急赤白臉，不再焦慮不安，建議你試試這套方法，做不操心的媽媽，從容養出自信優秀的孩子。
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那麼，希望你能好好學習，掌握正確育兒方法，用科學的方法教育孩子，相信你一定能看到孩子的成長和改變。
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