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注重歷史各個階段劃分！對於從原始社會時期到中國現代史的各個部分，一定要學會劃分階段，對於各個階段的經濟、政治、文化、思想、科技、全球化等板塊要熟記與把握。對於歷史大題很有用！
刷題！歷史刷題也很重要，當同學們的題容量達到一定程度的時候，就會對各個題目的套路就會有一定的瞭解，就是大家說的“題感“。說實話，沒有題感的情況，一般是基礎不牢靠，或者題做得少了。
分析高考題。每週要做一套高考歷史題，學會分析答案。高考題是最好的模擬題，必須一道道題摸清楚。的確不會出現原題，但高考題是出卷老師思想的集中體現。
要抓住三點：一是題幹，通讀幾遍題目，勾畫關鍵詞；二是設問，設問極其重要，要知道它在問什麼；三是選項，要看清楚每個選項的主體或者事件是否與設問相對照。做選擇題建議同學們一定要重視這幾年的高考真題，因為這些題目非常經典，且經過深思熟慮才形成。建議同學們要多做幾遍，搞清楚每道題為什麼要選這個答案，它究竟在問什麼。下面是一道例題。
Eg.（2019年全國三卷）19世紀六七十年代，外國人將自己的名字租借給中國人經辦新式企業的做法，在通商口岸較為盛行。這一做法
從時間並結合選項可知是中國民族資本主義產生，民資資產階級出現時期。
A是甲午戰爭後，清政府放寬民間設廠限制後的情況。B選項“新的社會階層發展”符合階段特徵和題目主旨。C選項出現在1895年甲午戰敗，《馬關條約》“開設工廠”內容，時間不符，故排除。D選項扭轉了中國對外貿易入超局面，明顯與當時中國的實際情況不符。
解中國歷史選擇題，一定要抓住階段性特徵！把隱形或顯性的核心背景知識挖掘出來，並通過關鍵詞、關鍵句子把握住題目主旨，以此進行選擇。選擇題一定要劃出時間，聯想那個時期的考點來輔助解題。比如題目是唐宋時期，那麼可以聯想的考點：政治方面唐代門闕士族興盛，國家統一，宋代成為純粹的平民社會，文人治國。經濟方面，唐代採用均田制，宋代以土地私有制佔絕對優勢。兼併階級顯著變化，由新的土地兼併勢力取代士族為代表的舊的兼併勢力。租佃經營成主要經營方式。宋時坊市制度被打破，城市經濟功能大大提升。經濟重心在南宋時期完成南移。思想方面，唐代廣泛吸收外來文化，異彩紛呈，宋代各派思想呈統一趨勢，理學興起。唐代思想複雜而進取，宋代則單純而收斂。唐宋公學私學並行發展，重視儒家明德修身與社會責任感，私德向公德發展。宋代文學藝術世俗化、平民化等。以聯想這些考點來輔助把握出題者的意圖，從而幫助解題。更多高考資料點這裡……
1.要掌握相關朝代的背景信息。中國歷史的朝代一定要背，朝代的起始年份，公元前還是公元后不能弄混。以此為基礎，做題先看題乾的年代，猜測考點，揣摩出卷人的心思，然後用排除法，錯誤選項一定要有理由排除。不確定排除的，標記一下，回頭再思考。
2.要掌握重要史書的來歷及背景。有的題目中，史書可以提醒你它來自哪個朝代，以及那個朝代相關的歷史背景，從中可以推出相應的答案。
選擇題讀完分析，馬上就選；做完選擇題，之後檢查時除非是自己看錯題，或者確定做錯了，不然不要隨意改，那個時候做完文綜大腦已經很累了，可能會誤導你的判斷。
學會自己給自己出題，歷史不是在問你在想什麼，而是在考你出題人在想什麼，自己出題就可以模擬出題人的思路。
課外閱讀，課外積累，書上只是歷史的冰山一角，考試又不考書上的死記硬背；跟史實不符就排除，思路簡單一點，直來直去，老師是考歷史而非語文。
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選完之後記得代入原題中讀一遍，如果不夠通順，那估計是選錯了。
先審題再讀材料；在題幹處做筆記，畫出問題的重點字詞，並寫下思路，進行邏輯梳理；讀材料記得分層次，尤其注重省略號前後，一般是有所轉折或時間遞進。
建議按照題目順序答題，題目順序的安排是有命題人的道理的，以免粗心或慌忙中答錯位。遇難不慌，遇易不驕，考試時平靜的心態非常非常重要。
在做多了簡答題有了經驗後，就會發現基本上每個不同類型的小題都有自己的答題方式。如問某歷史事件的背景，就應該從外因內因、政治經濟文化、主觀客觀等來分析。同學們在系統的做了簡答題後，可以拿筆記本專門幾頁來總結每個題型的回答方式，這樣在考試遇到時便能夠快速知道從哪幾個方面作答，當然每道題都還有自己特殊的點，一定要結合材料作答！更多高考資料點這裡……
問答題至少從政治、經濟、文化、對外、科技、社會等幾個方面回答。
矛盾分析：可以從生產力與生產關係，經濟基礎與上層建築，階級矛盾，階級內部矛盾，民族矛盾，宗教矛盾，不同利益集團之間的矛盾等方面分析。
原因類：既可從政治經濟文化等方面分析，也可以從根本原因、主要原因、直接原因分析，還可從主客觀原因分析。
特徵類：可以從背景（發生前是否產生新的經濟因素、階級力量，是否採用特殊方式，是否受外部力量影響），時間（發生的早晚，經歷時間的長短，或者處於某一特定時期。），目的（為某階級，某部分人服務，或是有多重目的），過程（相關準備，發生的變化如領導力量的對比，是否一帆風順），內容（體現的某種思想，側重的方面，實行的辦法），程度（完成或實現的情況，是否徹底，有無侷限性），範圍（包括地域，領域等）性質（是否具有時代特徵或雙重性質，性質前後是否發生變化），方式，主體等方面思考。
比較類：若題目有比較點則按要求比較，若無比較點，則可按主體分類，1.歷史事件的比較：背景（時代，原因，條件，目的），過程（階級，人物，組織，綱領，措施，方式），結果（性質，功績，侷限性，影響） 2.人物的比較：所處時代，階級階層，主要功績，歷史地位，影響，評價。3.歷史現象的比較：背景，性質，方式，作用，特點，歷史侷限。4.制度比較：時代背景，目的，性質，內容，結果，影響，地位。更多高考資料點這裡……
背景類：標準模板問背景無非是政經文社生軍以及國際國內兩方面分析；這時候的階段歷史特徵顯得尤為重要！再加上材料特殊的背景，這種題一般都可以滿分。
還可以總結一些常用術語，如中國古代常用的術語：政治上專制主義中央集權控制，統一的多民族國家。經濟上封建小農經濟繁榮發展，經濟處於世界領先地位，重農抑商。思想上儒家思想佔主導，人民思想禁錮，對周邊國家影響深遠，形成中華文化圈。對外海陸絲綢之路開闢，對外貿易發達，建立朝貢貿易體制。科技方面實用性等特點突出，科技水平長期領先世界。
小論文寫論題，不要照抄材料問題，自己總結歸納，至少三段，條理清晰，並不是多寫多得分。這道題分值比較重，要在有限的時間內快速瀏覽材料（或圖片），總結出主旨，根據設問來總結出自己的觀點。
①論點：記住要一句簡短的話來總結自己的觀點，觀點須符合材料及題目，千萬不能偏題!
②內容：歷史背景、內容、影響；政治、經濟、文化；史論結合！
③總結：一句話再次重新總結自己的論點。例如，綜上所述……
選做題：先把幾道選做題快速瀏覽一遍，選擇相對得心應手的一道來做。我之前幾乎都選的是重大歷史改革這道題（建議一般都選改革題！人物評說得分率較低），因為這道題相較於其他幾道比較死板，容易下手，做多了會有相應的答題規律。如下文是總結所得：更多高考資料點這裡……
1.經濟方面:①促進/阻礙了商品經濟/農業/手工業/對外貿易/資本主義/貨幣金融…業的發展。②減輕/加重農民賦稅徭役負擔。③提高/打擊了(一般是農民)生產積極性。④增加稅收，擴大稅源，增加了政府財政收入。⑤擴大了政府財政支出，造成財政赤字。⑥促進社會經濟發展/推動社會發展。⑦國際化潮流、相互依存，連帶經濟風險。等等。
2.政治方面:①整頓吏治，抵制貪汙腐敗，政治風氣清明。②穩定社會秩序，緩解社會矛盾。③加強中央集權，鞏固統治。④有利於多民族國家統一。⑤有利於社會公平。等
3.綜合層面:①加強了政府對…的管理，加強了政府對經濟/地方的控制力；②為…的出現奠定基礎，為後世…創造條件；③開創…制度，對後世他國影響深遠;④終止了… (壞的，過時的)，開啟了…(新階段) ;⑤移風易俗，接受了先進的漢族/西方/某某文明等。
3.把動詞換成貶義的，可以用來回答改革失敗原因，如“阻礙了商品經濟發展”。
4.在前面加上“為了”，就變成目的，如“為了促進商品經濟發展”。
5.如果某個改革成功了，其目的往往可以作為影響、意義。
直接剪下來，卷子那麼一大堆看起來累，不如剪下來貼在筆記本上；
確定自己會了，那就丟掉這一頁，錯題是要越來越少而不是越來越多；
答案寫在背面，這樣可以自己重新答一遍題，確保思路不會被答案打斷；
給高頻率重點錯題打上標記，每次考前複習反覆瀏覽，深刻記憶。
