鄧華：大概念統領下高考備考中的學科素養落實與熱點回應——以中國古代社會基層治理為例

鄧華，陝西寶雞人，中學高級教師，寧夏大學中國近現代史碩士研究生，現為寧夏育才中學歷史教師，先後獲銀川市優秀教師，廳級優秀黨務工作者榮譽稱號，五育研學案例、高考複習案例、基礎教育精品課分別獲省級一、二等獎。

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