新生人口減少，很多公辦學校也將消失，教師群體職業危機凸顯。教師的現狀和未來會怎麼樣？
來源|教師營（ID：jiaoshiying365）
僅僅三天，4所小學突然宣佈停辦，家長孩子們不知所措。
河南焦作某小學、廣東惠州某實驗學校，連深圳的兩所學校都不能倖免。
連央企機關幼兒園，都要打破20多年的慣例，首次對外招生。
有數據顯示，我國小學數量十年來減少了7.95萬所，降幅高達35%。
學校突然停辦，學生一頭霧水，家長不知所措，大家都很茫然。
從2017年的1758萬，跌到2022年的956萬，我國新生人口正在斷崖式下滑。
官方預測：最慢到2035年，義務教育在校生將減少3000萬。
隨著城鎮化的快速推進，越來越多人離開農村，農村學校無人上學，無人教書。
“在今年幼兒園招生受衝擊之後的三到五年，小學將受到生源的影響，其中鄉村小學受到的影響更甚。”
由於新生人口減少，很多公辦學校也將消失，教師群體職業危機凸顯。
全國教師資格證考試人數，從2012年的17.2萬，增加至2022年的1144.2萬，短短十年翻了66倍！
各行各業都不穩定的當下，教師手握“鐵飯碗”，身處“象牙塔”，不失為一個理想歸宿。
財政撥款增加，教師津貼上漲，“不低於公務員”的標準落實後，教師待遇只會升不會降。
看到大家都考，自己也去湊熱鬧，不是真的熱愛教育行業，只是想給自己留條後路。
到2035年，全國將有150萬小學教師過剩，37萬初中教師過剩，共計200萬名教師過剩！
意味著，教師職業將迎來“寒冬”，教師“鐵飯碗”將不保。
縮小班級規模，讓更多教師上崗，對學生因材施教，滿足個性化教育。
隨著財政壓力的加大，很多地方不可能白白養著老師，減員也就成了大概率事件。
從退出機制，到末位淘汰；從取消崗位，到無編招聘……
教師的職業生涯路上，空降了一座又一座大山，擋住了前途，也擋住了希望。
這些舉措，是為了優化教師隊伍，實現教師整體水平提高。
讓教師必須時刻提醒自己，兢兢業業工作，勤勤懇懇做人，努力保住一席之地。
結果，總共招1409名教師，參加筆試的只有800多人。
高強度的工作量，嚴苛的管理制度，不堪忍受的工作壓力，越來越難教的學生……
誠然，打破鐵飯碗能夠整頓教師隊伍，激發教師上進心，杜絕教師渾水摸魚。
但是，太功利的考核和評價指標，將加劇當前的教育內卷，進一步加重學生和教師的負擔。
當前，教師考核機制越來越嚴苛，“終身制”已成過去時。
若干年後，學生越來越少，大批中小學消失，教師也將面臨被解聘。
到2024年，我國義務教育會達到頂峰，隨後急速進入“寒冬期”。
12年後，小學數量將減少一半以上，小學教師也將有半數走出校園。
教師從事天底下最靠“良心”的職業，必須既有激情又有情懷，才能引領學生一路向前。
拒絕安逸，做好本職工作，提升業務水平，加強個人競爭力。
在教師行業出現“夕陽現象”時，確保自己像“朝陽”一樣永葆青春，永遠向上。
教育部門要合理分配教師資源，做到地區統籌，甚至全國統籌。
同時，也要優化管理、考核的方式手段，建立科學、合理的評價體系，發揮正面、積極的師資力量。
希望所有教師都能做好準備，自信應對，我們不打無準備之仗！
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