每個媽媽都希望把自己的孩子打扮的精緻又時尚，如何穿衣打扮是家長和孩子的自由。但是為孩子選擇好看的衣服的同時，我們也要注意保護孩子。很多時候外界的眼光和評論也會傷害孩子的自信。
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來源|海峽家教
當85後、90後這代人晉升為家長後，不難發現，無論家長是做什麼工作的，在幼兒園裡，都看不到打扮的灰撲撲的學生。
尤其是女同學，就算家境一般，家長也會把她打扮的像小公主一樣，週末送她去學喜歡的舞蹈課，也許是自己吃過苦，因此想把自己曾經想擁有卻沒能擁有的東西，盡其所能地讓自己的孩子擁有。
家長願意打扮學生，這本身沒有問題，幼兒園不像中小學，有校服的束縛，學生想穿什麼戴什麼也是他們的自由，更何況真等上了小學，家長也就沒有這個機會了。
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有幼兒園老師發現：
根據學生的穿著風格，也能看出家長的性格特點，家長有做老師的，無論是男同學還是女同學，都會比較質樸低調，但是學生通常比較愛乾淨，且文靜有禮貌，想必也是做老師的家長悉心教導的結果。
家庭教育就是如此，總是在家長注意不到，但是老師和其他人一眼就能看出來的地方，潛移默化地對學生產生影響。
家長的學歷認知、文化涵養，都會有一部分體現在學生身上，當85後、90後開始成為家長後，更喜歡用短視頻的形式“曬娃”，不少幼兒園、小學的學生，也在短視頻平臺，收穫了許多喜歡和關注。
但有一位家長，卻是因此“捱了罵”，這是一個週末，家長帶著女孩外出遊玩，女孩剛上幼兒園，正是貪玩的年紀，也逐漸有了愛美的想法。
看得出來，家長對女同學的包裝也是比較上心的，給她穿了一件灰色的裙子，紮了丸子頭，還背了小挎包。
可是若從背影來看，真看不出是剛上幼兒園的小女孩，尤其是“包臀裙”，別說幼兒園的學生穿著不合適，就連大學生也未必都能駕馭。
與其說這是幼兒園女學生的樣子，倒不如說是家長的衣服洗縮水了，才給了女孩穿，女孩的爸爸也承認，這一身都是媽媽給搭配的。
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家長願意打扮學生，這本身沒有問題，幼兒園不像中小學，有校服的束縛，學生想穿什麼戴什麼也是他們的自由。
更何況真等上了小學，家長也就沒有這個機會了。
針對網友激烈的評論，寶媽難以接受，覺得大家是羨慕嫉妒恨心理，懟道：
“看不慣的人，是因為你們沒有這麼漂亮的女兒。”
她解釋道並沒有覺得孩子這樣穿有什麼不妥，孩子平時在幼兒園穿的也是中規中矩的校服，如今出去玩這個場合給孩子打扮時尚一點無可厚非。
更何況孩子自己也挺喜歡這樣打扮！
從這個角度看，我覺得，這位寶媽做的沒錯。
這位寶媽稱：穿什麼衣服不重要，有個正確的三觀就行。
就從小女孩這身穿搭可以看出，她們的家庭條件不會太差，而這位寶媽說的也對，三觀才是真正重要的，說明她們的家庭教育並沒有什麼大問題。
給自己女兒打扮漂亮一點根本沒有什麼問題。
孩子開心就好，別人說什麼都沒用。
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網上還有不少家長深感不適：明明是剛上幼兒園的女學生，卻硬生生穿出“風塵感”，什麼年齡就應該穿什麼年齡的衣服，太成熟實在是不合適。
有家長認為：女同學的吃相和穿著，實則暴露的是家長的層次和修養，若家長文化水平高些，最起碼對學生的審美也會是健康陽光的，而不是在她剛剛五六歲的時候，給她穿成了三十五六歲的樣子。
若不是家長有意引導，其實倒也不排除，有些學生是自己有自己的喜好，畢竟現在的學生接觸網絡和手機都比較早，因此對一些內容有跟風從眾的心理倒也正常。
從另一方面來說，當家長髮現學生對一些事物的認知出現分歧甚至是扭曲的時候，要做的不該是任由她發展，而是做出正確的干預和引導，幫助學生建立正確的價值觀。
雖然說，作為學生，追求自由本沒有錯，家長想讓學生享受自由自在的成長也沒有問題，但若家庭教育不做好，很容易對學生的心理健康產生負面的影響。
學生在學校有老師看管，在家裡有家長照顧，但學生總會有走出校園，離開家裡，走向社會的那一天，到那個時候家長就會意識到：授人以魚不如授人以漁在家庭教育中的深刻意義。
與其保護學生，免受外界一切可能存在的傷害，不如在幫助學生樹立正確觀念的同時，教會她如何保護自己，如何對外界環境提高警惕。
一個學生的成長，需要的不僅是老師的教導，還有家長的心血，十幾二十年的培養，才能成人成才。
一路上的辛苦，沒有人比家長更能瞭解，相比學生能健康、安全地成長，一時的個人審美追求，其實遠沒有那麼重要，拎得清主次，才能杜絕因小失大的可能。
