在杭州求是新理想高復，最近好多孩子都有著這樣的心情。學校今年高考成績特別優異，總分第一名696分，總分第二名692分，總分第三名681分，651分以上有10人。學校列出了高復一年提分在40分以上的孩子名單，長長的名單背後，記錄的是老師和孩子們齊心協力打拼的300多天。
良運校區/下沙校區
今年考了696分的他
特別喜歡這裡有許多志同道合的夥伴
去年高考600分，今年696分，提了96分的小蔡同學，屬於本來成績還不錯，希望有更大的進步的孩子。
他自己會有規劃，希望有更多的自由學習的時間。這點，他覺得求是新理想高復做得很好，對不同的學生有不同的方法。
對於能力到達一定程度的學生而言，需要的往往不是嚴格的管理，要給學生更多的是他自我發展的空間。精確到某時某刻做某事的規章制度，對於小蔡這樣本身有一定規劃能力的人來說，往往是束縛。在這裡，他們讓小蔡可以按照自己的需求決定學習計劃。同時，對他的生活和心態變化則是無微不至地關照。
小蔡特別喜歡這裡的同學。他說，在互聯網發達的今日，即使不來學校，優秀的師資也可以通過網課等得到；然而，志同道合的夥伴卻是最難得的。在這裡，他一方面在與同學的交流中，能從枯燥的學習生活中尋求到一些調劑；另一方面，切磋技藝與交流解題，也是學習過程中的重要一環。
學校覺得，為孩子們提供良好的學習氛圍，讓他們身邊有一群志同道合的夥伴是很重要的。所以，學校很強調分層教育，會根據高考成績進行分層編班，實行行政班固定管理，選考科目實行走班教學，按高考成績編成教學班。
學校會開設全部高考文化科目，學生可以根據自身需要選擇全部科目參加學習和考試。另外，還會根據學生的需求，利用週末和自習課時間開設弱科輔導或額外的專項輔導。
高復一年，孩子們的心態調整特別關鍵。去年考了559分，今年630分，提了71分的小劉同學，特別感恩求是新理想的專職班主任老師。
在求是新理想，有的班主任是不教課的，這樣可以有更多的精力把工作放在處理班級的事上。老師們會非常關注孩子們的狀態，瞭解他們學習和生活上遇到的問題，及時幫他們解決問題。
小劉說，在開學時，班主任孫老師的一句“轉身時請把美好留下”就給她了很大鼓舞，讓她順利開啟了一年的奮鬥，“這一年，很高興最終在心態和成績上都有所提高。班主任的擁抱，同學間的溫暖和定期班會發言的練習，讓我從2022年的失利和過去的陰霾中走出。”
在這裡，小劉習得了“無論前面幾門考得多糟糕，都要堅持把後幾門完成”的心態。最終的高考，因為新課改有些不適應，首考分數不高，也沒辦法扔掉幾門，頂著壓力，全力參加六月份的高考，最後，取得了相對不遺憾的成績。
“我們有資歷深厚、聽取學生意見的語文老師；負責耐心、擅長按題型教學的數學老師；上課幽默、擅長作文拔高的英語老師；上知天文下知地理、看似嚴厲實則誨人不倦的地理老師；擅長知識框架構建的歷史老師……”
小劉覺得自己的班主任孫老師是最溫暖的班主任。她記得，孫老師永遠能在每個人焦慮崩潰時出現，像最知心的家人般，給你一個擁抱，和你深入聊天。
當小劉首考不順利時，她曾跟小劉聊了好久，跟她講以前有學長在首考失利後，也曾彷徨無措，也曾懷疑自己，“你所經歷的一切他們都曾經歷，但他們沒有氣餒，而是更平添了勇氣，最終高考總分提分近百分。”小劉說，這些給了她精神上的慰藉和支撐。
根據高復孩子不同階段特徵
求是新理想有分階段的教研方案
有溫暖的班主任，優秀的師資，分層教育又為孩子們提供了志同道合的夥伴，求是新理想高復還舉整個求是教育集團之力，根據孩子不同階段的特徵，推出不同階段教研方案。
杭州求是新理想高復學校王校長說，來高復的孩子一般有這樣幾類：
一類是因為身體、心理等原因高考發揮失常；一類是高考發揮有些小失誤，想要去往更好的學校的；一類是高中時沒有好好學，下決心好好拼搏的；一類是中考沒考好，就讀的高中不太好，渴望通過高復提升的。
學校針對不同類型的孩子，在報名時與家長孩子們溝通，瞭解高考情況和孩子心裡的想法。在入學後還要再分別跟孩子談心溝通，瞭解孩子到校後的學習情況、生活情況，學習規劃、目標等，以便儘量全面地瞭解孩子，幫助孩子儘快適應高復的學習、生活。
同時，學校對每年高考的變化都及時掌握，集團教研，給出詳細的方案。
2023年，孩子們要應對的是語數外採用全國卷，集團為此做了許多教研，許多孩子一進校，發現老師已經刷了不少全國卷，並精選出了不少試題讓他們再練：“經過老師們的歸類和挑選，我們不用做浩瀚的題海，只要有適當的練習，就能掌握一類題的做法。”
2024年，許多高校的一些專業招生時，會要求同時選物理和化學，不像以往，選了物理就有很多專業可以報了。學校針對這一變化，以省考試院公佈的選課要求目錄為依據，整理出不少於三十本多本選科對應可報的高校參考書，方便學生和家長了解明年的報考要求。
高復一年，學校採取專職班主任加弱科輔導相結合的方法，除關注成績外，還特別關注孩子們的心態。從進校前到進校後，他們會針對孩子們不同階段的心態，採取班會課、聊天、激情教育等方式，不斷激勵孩子。
一般孩子們9月份剛開學時，一個個都是鬥志昂揚、信心滿滿的。這段時間，因為學生剛剛到學校，對新老師和新同學的新鮮勁兒還沒過去，處於比較興奮的狀態，會一直持續到10月。這時，學校的老師們會趁機“推波助瀾”，讓他們充滿激情地投入學習中。
到了10月初，經歷了第一次月考，同學和老師的新鮮勁兒也過了，有的學生成績考出來不夠理想，甚至還退步了，這時會有比較大的波動。這段時間大致會延續一個月，這時學校領導各科老師都會特別關注，通過激情早讀、宣誓、開設班會課，讓學生互相鼓勵，請心理專家進行講座、讓學生選擇下一次月考要挑戰的同學……用各種方式讓學生們再次煥發學習熱情，平穩度過這一階段。
接下來到次年一月，有可能有些學生的成績會徘徊不前，尤其是第一次高考就考到一段線以上的學生，提分相對沒那麼多，會比較著急，彷彿進入了瓶頸期，這時就需要老師幫忙一起找策略，抓住每一個得分點，攻克一個個細小的知識漏洞。
一月份以後，學生們經過前段時間的磨鍊，開始目標更加堅定，逐步蓄力，為6月份的高考衝刺做準備。這段時間，老師們會跟家長齊心協力，為他們保駕護航，最終取得優異的成績。所以，中途情緒有小波折不要緊，學校有很多提升學生信心的辦法。
在一些社交平臺上，也有杭州求是新理想高復的過來人支招，寫得很詳細。一位通過在求是新理想高復考上知名大學的學長這樣寫道：
其實高複本身就不是一件容易的事，這位學長建議要找到適合自己努力的環境——我覺得求是新理想高復區別於其他高復學校，最大的一點就是純學習化。沒有繁冗的活動課，沒有亂七八糟的事情會干擾你。
寢室安排很合理。寢室是四人寢，單人床，有專門寫作業的桌子和檯燈，很適合晚自習下課或者早起學習！寢室環境還是很不錯的，乾淨整潔，通風性也很好，空調、晾衣架等等你能想到的都是配備完全的。
我們當時宿舍比較合拍，都是一起早起的。我們一起見過早上五點多的日出，走過晚上九點多的回寢路，除了精心學習，更多是心靈上的沉靜。心靜，神在，學習又怎麼會搞不好？